2022年4月18日星期一 晴，傍晚小雨 第14篇

今天又是一周网课的第一天，周一对所有人来说都不是轻松的，因为它是一周工作的开始。统筹一周工作学习的时间节点，没有周五的欣喜和期待。早上朔儿还在睡觉，我趴在朔儿耳边轻轻的说，朔子同学新的一周网课生活开始了，你准备好了吗？朔儿没有回答我，慵懒的翻了一个身，继续睡觉。我起床比较早，朔儿还得睡一会。我不忍打扰朔儿清梦，就退出了卧室。开始做我的早餐，空闲中刷了刷手机上的新闻，看见好几条消息都同时说下周就要开学了，看来应该是准确消息了。有些小小的兴奋，孩子们终于要回归校园了，毕竟校园里的教育环境才是最好的。通过近期的网课学习，我跟朔妈也开会总结了很多心得体会，开学以后要强化跟进在校学习内容的检查，不能听孩子回来说了，就以为可以了，我们发现现在的小孩子们都很聪明，他们很明白什么话有利于自己，怎么讲可以达到自己的预期目的。有时候会防不胜防。

今天朔儿的网课，我一共启动摄像头5次，进行网课学习状态的突击检查，朔儿坐在课桌前，认真回答老师问题，认真听讲，都是这个场景，突然产生了一种感想，就是这些占据学习过程中90%的枯燥乏味的平凡细节，是铸就学习成绩的根本，对于这个过程，没有更好的办法，只有坚持、专注。成年人尚且会觉得乏味，何况孩子呢。但是这个是一条绕不过去的路。所以我决定晚上给朔儿讲一个关于坚持、专注最终会取得成果的故事。每天晚上的故事环节，我都希望给朔儿以启发。我不喜欢用智能音箱给朔儿讲故事，因为那样的讲故事方式没有互动，我给朔儿讲故事，会把朔儿拉进故事，会按照不同的情节进行复盘，让朔儿启动编故事的思维。比如今晚上的故事，我讲的是小螃蟹修桥的故事，这其中我会故意出现一些破绽，让朔儿提出质疑，这样故事的情节就灵活起来，像是现编的，但其实很多环节是我预置了几种场景，随着朔儿的思路进行不同的组合。我讲了小螃蟹经过千辛万苦并且历经磨难把桥修起来的故事，让小朔感受到了小螃蟹有些愣头青一样的坚持，乐的小朔嘎嘎大笑。后来朔儿睡着了，我还没有睡意，我还在沉浸在对故事情节的复盘打磨中，作为爸爸，我将竭尽所能，让朔儿的睡前故事保持高质量路线，这是我的目标，所以我也的不断的学习搜集小故事，这个过程很平凡、枯燥，只有坚持，哈哈，看来，我跟朔儿是共同成长了。