2022年4月15日星期五 亲子日记第74篇

近几天数学老师改用腾讯会议的方式给孩子们上网课，全程开着摄像头，可以随时观察孩子们的听课情况，包括坐姿、注意力等。假如有走神的，有开小差的，或者坐姿不端正的，老师都会随时点名提醒。不用几节课下来，就已经很少有被点名的孩子了。还是老师有办法，这样直接监督孩子听课，大大提高了质量和效率。

在老师的全程监督下，我家这俩宝同样受益，同样提升了不少。我跟着听了几节课，虽然她俩以前上网课也比较认真，但还是这种方式更投入。因为这让她们感觉就跟在课堂上一样，一举一动都被老师关注。她俩表现突出的一点是回答问题更加积极主动，与老师的互动参与度高，所以听课的质量也就提高了。

这种方式就是老师相对辛苦一点，需要一边讲课，一边随时关注孩子们的状态，耗费的时间也偏多一些。所以她俩有时抱怨老师讲课时间太长，占用了她们写作业的时间。因为没在规定时间内完成作业，都会被我数落。我知道这是她们规避挨批找到的理由和借口，但只要剩下的作业不是很多，我还是给她们留了面子，不点破这点小伎俩。不过，一定会为老师拖堂做好解释。告诉她们老师上网课不容易，要心、眼、手并用、多用，才能保证自己讲好课，了解学生是否听好课。并且在点名学生发言互动的过程中，不如课堂上方便，有时连麦要耽误很多时间。因为以上种种原因，一堂课的时间就会出现不确定性。我的解释算是合理到位，她俩也理解了老师的用心良苦。自己从其他地方挤时间，从此不再抱怨。

毕竟还是孩子，心里不藏假，但也好沟通。假如你们以后当了老师，妈妈相信你们会更加理解老师，会体会到老师的辛勤付出都是为了你们能够越来越好！

三年级三班乔诗涵乔诗淇妈妈