下午利用没课的时间读了李镇西老师的关于《善待孩子的第一次求助》和《做一个善于倾听的朋友》这两篇文章，我深有感触，对于低年级的老师来说，走进孩子的内心世界更显得尤为重要。而我觉得想要走进孩子们的心灵深处可以从以下几点着手：

1、我们一定是要发自内心的尊重孩子，这是成功谈心的前提。

2、我们一定要善于倾听孩子们的诉说，哪怕是好的，还是不好的。

3、要站在孩子们的角度去看待孩子、理解孩子。

4、要多提建议，避免训斥。

5、最后一点我们一定要知道：教育是心灵的艺术。苏霍姆林斯基曾这样谆谆告诫教育者，请记住，“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

所以说要想走进孩子的心灵，仅仅靠“真诚”是远远不够的，还得讲究语言技巧，特别是第一次和孩子的谈心，更是要特别讲究。因为从某种意义上说，这第一次谈心将决定孩子的心灵大门今后是否愿意为你打开。

如果一个孩子主动找老师谈心，一定有过犹豫甚至有过思想斗争，如果不是遇到了困难，孩子一般不会主动找老师的。因此，我们的“尊重”首先应该体现在对孩子善解人意的体贴与关切，当孩子们扣开老师的办公室的时候，作为班主任我们应该意识到，这是一颗心对另一颗心的求助，我们应该以真诚的眼光给孩子以心灵的安全感，进而自然而然的向我们敞开心扉。如果我们做到以上几点，我觉得我们离孩子们的内心世界也就不远了。