20220421星期四，晴.

一.理解孩子的成长规律，及时调整教育方式，

1.孩子出生，肉体上的分离

2.2-3岁，孩子给父母说不，行动上的独立，我们要尽可能多的让孩子自己去做，去抓，爬，穿衣，吃饭，入厕，和小朋友玩。

3.10岁左右青春期到来，精神上开始独立，拜托父母控制，行成所谓的叛逆，我们要对孩子全方位放手，放心，关键时刻给予指导就好了。

4.成立家庭，我们父母不能参与孩子们的婚姻，让他们自己去成长经营他们的家庭，

当我们真正了解了孩子的成长过程规律，遇到所谓的孩子不正常就不那么心慌了。

1.很小的孩子犯错，不是孩子品德败坏，那只是想引起大人的注意

2.当孩子不听话时，不是故意与父母作对，只是证明自己的独立

3.当孩子专门与父母作对时，那是孩子在挑战权威，那是孩子在树立他自己的人格，是长大的表现。

4.孩子不肯做作业，那不是孩子在偷懒，而是孩子对作业兴趣度下降，说明家长缺少鼓励。

我们真正的遵循规律，查找孩子行为背后的根源时，也就是找对方向，不同的成长阶段对应的不同心里特征，也只有在相应配套的教育方式下，我们和孩子才能达到和谐的统一，从而自然会尽可能低的产生控制和反控制。

以上内容整理张老师的文章，每天学习，每天进步一点点，努力学习。遇见更好的自己。