能力感——让孩子认识到他自己有能力。

晚上孩子爸爸拿给我一份证件说：你帮忙拍张照片，我拍的王同学说不清楚，他急需，你拍照技术好来帮帮忙！

要是以往我就拿手机帮他拍了。今天我没有马上答应，而是卖了个关子——问他：拍一张照片给多少钱？

老公正在玩着够级，想了想说：十元钱。

我马上说：这活儿我儿子就能办了！不需要我出手。然后叫儿子：给你一个挣钱的机会！帮你爸爸拍张照片，拍清楚点！你爸爸给十元钱。这钱不挣白不挣！快拍吧！

儿子犹豫了一下，然后拿出手机拍照，拍完微信发给他爸爸——我说我得检查一下，看看够清楚吧？把照片放大看页面中最小的字都能看清楚，我看到页面不够完整，有个边没有拍全，要求再拍一张。儿子又拍了一张发给了他爸爸。

我说：跟你爸爸要钱去！——儿子说：你去帮我要。

我去告诉老公：儿子已经给你发照片了，你看满足你的要求吗？——满足要求要付钱啊！——老公看了很满意！给儿子转了十元钱 。

我又接着说：就这拍照的事儿，我儿子就办了！我知道儿子有这个能力！——下次这样的事不要再找我了，找儿子帮你解决啊！

他们双方都没有抗议，我就认为是默认了吧！——我感觉孩子因为作业被他爸爸骂多了总找不到自己的价值感，在爸爸面前总是以“嗯”应付——他不敢表达，或者是不愿意表达了……

这让他们之间增加一次互动的机会，让孩子找到点能力感，也让孩子爸爸看到除了作业之外孩子的“价值”～～

不知道自己的做法是对是错？反正也是随机应变的反应——我又找到了赵老师说的“没对没错”来自我安慰。