2022.4.22 晴

今天夜班，晚上爷爷打来电话“告状”[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] ，说大宝读书不出声音，也不知道是真读还是假读，读的可快了，估计是为了完成任务，我说每个人都有自己的读书方式，当然爷爷的初衷是好的，怕大宝应付耽误学习，我告诉爷爷没关系，他不出声等他读完你就提问书里的内容看看检验成果如何就见分晓了，不一会大宝打来电话说:“爷爷考验过了，我里面的问题回答正确”，还兴奋的不得了，也行是爷爷出的题简单吧！蒙混过关[[EMOJI:%F0%9F%98%83]] ，其实听一些过来人的家长谈起孩子读书，低年级的孩子还是建议出声朗读的，这样还可以增加印象，我和大宝平时读书有时候还会分工，他读完我出题，我读完他出题，这样想想我读似乎不太好[[EMOJI:%F0%9F%98%81]] 所以接下来和大宝商量要不要充实一下阅读的质量，比如像老师要求的阅读圈画好词好句就是个不错的读书体验，或者直接记住，或者摘抄，总之就是多读书在多认字的基础上还可以提高阅读理解，无形中为以后的作文打基础，益处多多。

读书的方法有：

1、泛读。顾名思义，也就是去广泛的进行阅读。将读书的范围扩大，去积极的阅读各方面知识，以此来开拓自己的思路。

2、精读。也就是一边读一边思考。反复的琢磨、研究文章，去汲取书中的精华之处。

3、通读。意思是先将书中的内容全部浏览一遍，在这个过程中，不需要过多的去纠结与旁支细节，只要对文章的大概内容有一个了解就可以了。

4、跳读。即跳跃式读书。主要是抓住书中的核心，那些与主线内容没有什么关系的地方，或者一些不能理解的地方可以直接选择跳过。

5、速读。即迅速的浏览一遍文章内容。这种方法只求速度，不求深度，对书中的内容有一个大概的印象就可以了。

6、略读。即读书的时候略观大意。只需要弄清楚书中的主要观点，也只需要大致了解文章的立意就可以了。

7、写读。即边读边写。需要动笔对书中的内容进行整理概括，写一些评价和摘要。俗话说的好，好记性不如烂笔头，将手和脑一起用起来可以事半功倍。

8、选读。即有针对性的对书籍进行筛选，从中选择一些适合自己的书籍来进行阅读。

9、再读。即重复的进行阅读。正所谓温故而知新，将已经阅读过的书籍再读一遍，这样重复的进行阅读，对文章的印象也会更加深刻一些。

读书须知:

1、阅读一本书首先要知道这本书的相关内容，如果不知道可以上网查找，此外，为了避免阅读理解错误的问题，还需要了解作者的性格，身世及创作这本书的背景，这样可以更好的帮助你理解书本的内容。

2、避免带情绪阅读，阅读前应避免带着情绪阅读，此时阅读不会有太好的效果，因为带着情绪，所以理解文章也可能出错。而且还会心不在焉，也不会有兴趣读书，那么效果自然也不会好。

3、查字典，一般真正喜欢读书，经常读书的人，他的手边是必备一本字典的，因为，阅读必不可少的就是字典，它可以帮助你查找不认识的字及不理解的词语，它是阅读的好助手。

4、集中注意力，阅读时要集中注意力，思想不能跑偏，避免囫囵吞枣式阅读，也要选择一个相对安静的环境来阅读，像图书馆、书屋这些地方，这样可以提高阅读的效率和效果。也可以让你有更多的收获。

5、摘抄记录，阅读时，可以把阅读到的佳句摘抄到摘抄本上，这样有助于词语知识的积累，提高语言表达的能力及写作能力，时间久了以后，我们打开自己的摘抄本还可以体会到自己读书时的那种身临其境的感觉，还可以回想起书中的剧情和内容。

6、贵在坚持，读书贵在坚持，只有持之以恒的阅读才能显现出你超乎众人的能力与智慧。