记得第一次，一整天参加熙娟老师的直播课，下午的案例，让我深深地体会到，原来对于孩子来说，会玩，会自己找东西，找事情玩，也是一个特别重要的能力。

周三晚上参加了一个关于相信的直播，王昊老师讲到，相信源于体验和对自己的看见，相信的宝贵之处，在于可以不干预。触动我的心，对于儿子的学习，就是因为看见自己对学习的负责，才相信儿子也是爱学习，为自己的学习和作业负责的，也是因为这份相信，那么在我认为他该写作业的时候，他还在玩，我就可以做到不干预，他可以自己安排，做自己学习的主人。

喜欢李璇老师说的一句话：没有一个生命，他会不经挣扎就高举白旗。

因为居家上课那段时间，生活变成了一团麻，所以我报的熙娟老师的叙事课程，落下了好多。如今开学了，终于有时间坐在学校安静的学习了。

我喜欢逻辑性比较强的东西，接收起来会比较快。可是，这个叙事课，真是让我更加笃定的认为自己的记忆力和学习力都退后了很多。开车上下班的路上听，就和没听一样，必须坐在办公室，那些本子，戴着耳机，一边听，一边看文字稿，还要一边记一些我认为重要的内容。可想而知，这种学习方法，效率太低。有时候，感觉抓不到重点，像拉家常一样，写完也不知道讲的啥，还要再看一遍笔记，捋一捋这个思路和逻辑。

今天终于把以前落下的课补完了，忽然发现下周的课已经出来了，感觉好累！看来以后，无论如何也不能拖延，有时间就要把课先学了。

看着教室里的学生，真羡慕他们，可以专心，安心的学习，自从出了校园，结了婚，有了孩子，可以用来学习的时间，真是越来越少，还要和我这颗日渐衰退的大脑作斗争，有时候，真是学了很快就忘了。

周五带着女儿去上动感咕咚课，女儿兴奋极了。进到教室，看我出来，也没有抱着我不让走，上完一节课，别的小朋友都出来找妈妈，她自己在教室抱着水杯喝些水玩着。第二节课快乐的和我再见，和老师上课。