沟通从合作开始。

做完核酸，我们回到办公室继续办公。大宝同伙伴们玩起来，后来不玩了，便觉得很无聊了。在我说了几个方案后，他还是觉得无聊。当时我正在写奖状，我突然来了灵感：何不让他帮我为奖状盖章呢？他接受了我发出的合作邀请。盖章盖的正好，他又想写奖状上的落款和日期。我让他先练写了一遍，感觉还不错。所以剩下的所有奖状的落款和时间都是他写得。我们就这样配合着，说着话，很快就完成了相应的任务，该解决了他无聊的问题。

沟通从冷静开始。

复学在即，可是大宝的心情却并不是很欢喜。问他话，不愿意回答，后来我发现他竟然哭了。看到他不愿意和我沟通的样子，心里真是又气又急，真想发出火来。幸好理智与冷静战胜了冲动，脑子里也飞快地思考该怎样引导他说出自己的担忧。我就从猜开始，一边猜一边引导他说，渐渐的，他开始回应，最后终于和我说出了两个担忧：开学后的写作业时间；学画画。我先是表扬了他能和妈妈说出心里的话，再站在他的角度说作业和学画画的安排，并且答应他会充分考虑他的理由与想法。说出心里话后的大宝，开心的洗漱睡觉了。