开学第一天，两个孩子都特别兴奋，我一回到家她们就开始兴致勃勃地跟我分享今天在学校里发生的一些事情。

小宝的分享~

小宝跟我说:小朋友们今天表现得都很棒，所以老师表扬我们了，还奖励了我们小贴画。小宝还找来一本她姐姐用过的语文课本将小红花贴画贴在了上面。

一个小小的小红花贴画，是奖励，更是老师对孩子的激励，也能让孩子明白什么样的行为是正确的、什么样的表现是好的。其实，在家庭教育中，我们也可以采取类似的奖励方式来激励孩子养成一些良好的行为习惯。而且，我们也应该教孩子学会珍惜生活中的每一份奖励。小贴画虽小，但它有着跟“奖状”一样的意义，所以我们可以让孩子把这些奖励小粘贴都收集起来。比如，我们可以给孩子准备一个小本子，让孩子把平日里得到的奖励小粘贴都贴在上面。然后我们还可以帮孩子在每一个小粘贴的下面添加对应的文字描述，记录下孩子的良好行为表现。等孩子看到小本子上的奖励小粘贴越来越多的时候，也能激励自己努力做得更好而且，当孩子长大的时候，他再翻看小本子，也能为生活增添一份美好的回忆。

大宝的分享~

大宝跟我说：妈妈，今天数学老师“申请了我的发言”。呵呵，这是还没有脱离线上学习时的发言模式啊，而且连语言表达都出现了错误。不过，我明白大宝的意思。也看得出来，大宝在课上的表现还是挺积极的，那就必须得为大宝的积极表现喝彩呀！

大宝还非常自豪地跟我分享了另外一件事情，那就是语文老师选了班里三名同学参加读书节“神笔小马良 绘出大世界”活动，其中就有自己。这说明老师对你是认可的，当然除了认可，也是老师对你的一份激励，妈妈也为你感到高兴，同时也希望你能多多拿起画笔勾勒和描绘你从书中读到的精彩世界。