女儿渐渐长成她希望的样子，居家期间读书上课依然自觉学习8小时。我对她说：现在的你已经比曾经的我超出百倍。我上班的时候，给她在微信里留言，让她别闷在屋里，下楼就近逛逛，看看绿叶，闻闻小花。她告诉我下午还有网课。

        那一刻，我被女儿向上的心感动了。我内观自己，虚度了多少光阴。你是我的榜样，我要努力，成为你的光。我觉得我是一个不懂得如何教育孩子的妈妈，因为还在努力治愈我的原生态家庭里教育的印记。

         阿德勒说：幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。虽然我在治愈童年里留下让我痛苦的部分，但并不是不幸的，因为有了过去，才让我懂得改变。

       曾经也会批评女儿，现在才明白。其实批评里有多少迁怒的成分，又有多少把自己的情绪转移到了女儿身上。女儿从不和我顶嘴。我读过纪伯伦的书：你的孩子其实不是你的孩子；他在你的身边却不属于你；你可以给予你的爱，却不是你的想法。也读过阿德勒的不要表扬，也不要批评。表扬，批评的背后都是掌控，只有认为自己站在高处的人才会表扬批评。

         在这两年里，才理解了这些话的意义，重要的不是懂得，而要用于行。对于成年人，知道太多的道理，却没用在行动上。那和不知道没有什么区别。

        我努力改变自己。从学会倾听开始，有了倾听才会理解，有了理解才能给出合理的建议。很多家长说：孩子大了，已经不喜欢和我们交流。其实这些家长先要反思。有多少时候，我们在否定孩子的想法；又有多少时候，把迁怒给了孩子。只知道要他们努力，但并没有学会倾听他们的心声。如果自己还没有成为努力的人，那么也就不要要求孩子如何努力。先成为自己想要的样子，孩子自然会长成他们想要的样子，身教大于言传。

想让孩子温和，不妨自己先学会和善；想让孩子大度，不妨自己先放弃小肚鸡肠；想让孩子好学，不妨自己先拾起书本；想让孩子不玩手机，不妨自己先放下……

        古语说得好，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。而作为普通的父母，以孩子为镜，我们可以看到最真实、最想成为的那个自己。

女儿就是我最好的一面镜子。