我今天读了《做最好的班主任》中的“近在咫尺的师生通信”和“多一些“非功利谈心”如何”两部分内容，通过阅读，我又跟李老师学到了一些与学生沟通交流的技巧。

李老师说对于处于青春期的中学生，我时候交谈并不是心灵沟通的最好方式，在这种情况下，书信变成了师生对话的合适途径。我个人觉得与学生的书信交流更适合于高年级的同学，对于一年级的孩子来说，想要进行书信交流还是有一定难度的，毕竟识字量还太少。李老师说要与学生保持书信交流要做到以下几点：第一，巧妙联系，老师在进行第一次与学生进行书信交流时，要避开学生反感的内容。第二，内容不限。第三，平等对话，我们要尊重学生，不要把自己的观点强加给学生。总之，对于某些学生来说，书信的确是一种最容易走进心灵并影响学生的方式。

平常与我班学生的谈心，基本上都是学生犯了错误或学习成绩有所下降的时候，读了李镇西老师的做法，我才知道自己做的很不对。非功力的谈心其实更容易让我们走进学生们的心灵。在以后的班级管理中，我也要学着李老师寻找合适的时机与学生进行谈心。在与学生的谈心中达到自己的教育目的。