2022年4月28日 周四 小雨

晚上下班回到家，我一进门就看见儿子安静的坐在沙发上，不难看出他已经在家等候我多时了。

儿子先是问我要不要吃刚买的沃柑，在我回答不吃后，依然极力推荐我尝一下，并反复说明沃柑非常甜。在他渴望的眼神之下，我竟毫无反抗之力，最终妥协了。他小心翼翼的剥开皮，双手将果肉放到了我的手里，一脸期待的看着我吃下去，随后开心的笑了。我不禁感慨：儿子又长大了许多，会用自己的方式来关心爱护我了，顿时一股暖流涌上心头。

在洗脚的时候，他乖巧的坐在我的身边，像往常一样，开始跟我描述学校里发生的趣事以及他所经历的种种好事与坏事。之前那些都是以很轻松的口吻跟我讲述的，但突然表情严肃起来，以征询的口吻问我：“妈妈，我今天在语文课上遇见了一件事，但我不知道做的对还是错。”我听闻，立马认真的看着他，说道：“果儿，怎么了？你说来我听听，妈妈帮你分析一下吧！”儿子接着跟我说了事情的来龙去脉。事情是这样的：起因是他在课下玩儿自动铅笔，不小心将手指给扎破了，由于没有东西包扎，他就一直攥着手指头。直到上课了，也一直将注意力集中在手指上，时不时的关注受伤的手指有没有什么变化。他这一反常的举动，很快便被敏锐的语文老师发现了。当时老师问他手怎么了，他本来想解释，但又恐老师不相信，认为他在找借口，最终选择了缄默。我一听就立马急了，厉声问他为什么不解释清楚，反而选择闭口不谈来回应老师。我劈头盖脸的说了他一顿，说他不尊重老师。可能我当时的语气很重，又加上表情非常严肃，他看到我的反应，有些害怕，还有一些委屈巴巴。随后又极力辩解，说他这样做真的不是不尊重老师，只是觉得大多数同学碰到类似情况，都会选择闭嘴，他甚至认为自己并没有做错什么。看着他面红耳赤的解释着，我调整了一下状态，准备心平气和地跟他仔细分析一下整件事情的是非对错。我先是拍了拍他的肩膀，然后语重心长的对他说：“果儿，对不起，可能是妈妈刚刚语气不好，吓到你了。这样吧，妈妈现在以一个局外人的眼光来看待这个问题。首先你看，你扎破手的这件事，虽然是在课下时间，但确实是因为你自己的不正当操作而导致的，又因为这个原因，直接影响到了你上课的状态，既然老师问到你，你就应该坦诚的跟老师说明原因，一方面能解答老师地疑虑，同时也体现了你对老师的尊重；另一方面，为你自己考虑，你这样做了，老师会酌情处理这个问题，不会影响到你后来的上课情绪。你说是吧？”他听完我的这番话，若有所思的点点头。我接着说道：“以后面对老师问话，就应该毕恭毕敬的回复老师，做错了就先要诚恳的跟老师道歉，然后再做出解释，并保证下次不再犯同样的错误。不能因为害怕老师说你强词夺理，而选择用沉默来面对，这样会造成误解。毕竟，老师并不知道你之前发生了什么事，她眼睛看到的就是你上课走神儿，做小动作。而你呢，心里还觉得委屈，自然也就没有心思听课了。”儿子听完，如释重负的松了一口气，并说道：“好的，妈妈。我以后知道该怎么做了，我也认识到了自己的错误，我向您保证，类似这样的事情绝对不会再发生了，我会用正确的方式来处理。”说完，我们俩人相视一笑，互道晚安了。

通过今天的对话，我意识到，孩子随着年龄的增长，逐渐有了自己的想法，在他看来，大多数人选择的方式就是正确的，并没有一个正确的是非观。而作为家长，我除了实时关注孩子的一举一动之外，更应该经常主动跟孩子多沟通，并了解他的内心活动。及时地发现并解决孩子日常学习和生活中的小问题，努力扮演好家长与朋友的双重身份！共勉✊

诸城市玉山小学

五年级三班

张凯旋妈妈