密州小学 紫涵紫萱家长

2022年5月1日 星期日 天气晴

武际金校长又来讲课了。上次听他讲课还是在1月22日，听他讲《共读共写，亲子共成长》，现在正在坚持亲子共读的道路上前进着。今日主题有所不同，引导孩子们去做最好的自己，让家长们发现孩子们身上的闪光点。

讲课之前，武校长给大家播放了一个短片。一只鸭妈妈带领鸭宝宝们上楼梯台阶，鸭妈妈并没有主动殷勤的去帮忙，而是在台阶上来回踱步，等待他们的突破。直至最后一只鸭子上去以后，鸭妈妈才领着一群鸭子走了。在这个过程中，每一只鸭子都有收获，都靠自己的能力克服了困难，远远比父母赠与得到的更有成就感。可见，妈妈，帮不帮忙，结局都一样，鸭子们都能爬上台阶。那么我能行和我不行就决定着孩子的未来。每个孩子都不一样，能力也不一样。

教者，上所施下所效也；育者，养子使作善也。教育不是说空话，是一种体验，哪怕是失败的体验，也会让孩子们有所启示。正如三纲:君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。这里的纲是迈过是标准的意思，是树立一个样。三纲五常是中国的传统文化，传统不是陈旧是一种传承，是能够传下来的正确的道路。

那么有人会问为什么我家孩子和别人家孩子不一样呢？橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。孩子就像种子，每个家庭的环境土壤气候不同，结出的果实自然不同。现在孩子的所作所为是家庭给予的，父母给予的，先天的基因和后天的学习给予的，教育的极致是行为的影响。

我们每个人来到世上是有使命的，要么成为一个对社会有用的人，要么成为一个平常人，但都是维护社会安宁的。做事前先学会做人，把修身立德放在第一位。我们所熟识的刘备、宋江 、唐僧在他们所处的时代并不是最有本事的，为什么他们就能做领导人呢？因为他们都是有德行的人，你不一定有好本事，但是得有好品德。天下没有有德无能的人，他的德就是他最大的能。毛主席不会打枪，但是他却能指挥枪，这就是他的能。因为他有思想，打下天下不为自己，为了贫苦百姓，能让大家过上丰衣食足的生活。每个人身上的能力不同，闪光点也不同。听到这，我想对孩子们说:“不管发生多大的事都不要放弃自己，因为你身上一定会有一个闪光点是别人所没有的，你一定是有优点的，你可能比别人学的慢了点，可是这又怎么了呢？这并代表你就是一个差劲的人，这并不代表你别的事就做不好，你是非常非常闪光的，你自己一定要看到自己的光芒。”包括我们成年人，可能大家会有吃力的时候，或者说突然融入到一个新环境中，因为自己的格格不入怀疑是否与自己的能力匹配，此时会无限放大自己的缺点，但是也一定要看到自己的优点和自己的能量。

在校孩子们有《弟子规》，生活中自然也有父母们的《父母规》让我们一起朗诵属于我们的规定吧。1）从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；

2）从此刻起:我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；

3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通。

4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；

5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；

6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；

7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；

8）从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤 害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；

9）从此刻起:我要多学习家庭教育，以提升自己的教育智慧和高度，因为我知道，任何一个时间段，孩子都需要一个好导师；

10）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

11）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；

12）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；

13）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）