20220503星期一，晴

问题本身不是问题，问题背后的需求才是问题。

很多孩子的问题都被需求被满足有很大关系，跟品德道德没有多大的关系，跟需求没有被满足有很大的关系。

父母的角色是陪伴者，当孩子的需求没有被满足时，孩子就会失望.愤怒.抱怨.攻击.对抗等等。就会有不同的表现形式。

孩子是知道自己要做好的，可是为什么孩子做不好呢，很多时候是孩子心有余而力不足，孩子没有力量，学习动力不足，就是孩子没有决心和信念。

当我们在陪伴孩子过程中给予孩子足够的认同.接纳.理解.陪伴.无条件的爱时，外界对他的爱和肯定，就会让孩子形成高的自我价值感和自我认知，这就是孩子决心和信心的来源。

问题都在问题之外，要第一时间去思考问题背后的需求，不能揪住我们所看到的问题本身，哪壶不开提哪壶，只会创造更多的冲突和问题。

当孩子需求被满足，常见表现如下

1.哭泣，

a.哭泣也是释放压力的一种形式，不要阻止孩子哭泣，更不能说男孩子不哭等之类的话，

b.不能忽视孩子的哭泣，因为哭背后有需求，家长应该充满爱意，心平气和的对待，婴儿时期可以抱抱他，儿童的时候可以拥抱耐心的倾听，青春期的孩子，我们要正确表达关心和心疼，倾听，理解。

2.生病

孩子生病（除了生理疾病）更多的是孩子心理和情绪的需求，多数时候不是真的生病，是用来对抗父母，表达不满，父母看不见人，只关注结果，对孩子有期待，期待变成控制，学习责任转移，孩子不会持续的为父母做事，也不会持续的动力十足去做事。

孩子面对父母期待，没有办法违背不得不学，所以只好用生病来逃避。

有时候孩子生病，父母会特殊关照，或者平时父母管教很严，批评打压，为了逃避责任，假装生病生病这个理由变得合情合理，孩子生病更多的是来自家庭，情绪等精神层面的影响。

作为家长，我们要做的就是看到孩子问题背后的需求和本质，从这一层面来解决问题，知道并尊重孩子的成长规律。