（一）陪伴，再多一点，再多一点

今天，小宝给我看了原创动漫公益广告剧《可可小爱》里面的一集，看完后我问小宝：给妈妈看这个视频是想教育妈妈吗？小宝点了点头说：是的，要惩罚妈妈，妈妈应该多陪陪孩子。我又问小宝：你觉得妈妈给予你的陪伴有点少吗？小宝回答：是的。说实话，我一直以为我给予了两个孩子足够多的陪伴，但是，没想到这份陪伴在小宝心目中的分量还是不足的。所以，给予孩子的陪伴，要多一点，再多一点。

（二）去图书馆还书

终于等来了图书馆开放的公告。下午，我领着两个孩子再次走进了诸城市图书馆，顺便把之前借阅的两本书给还了。本还想着和两个孩子一起在图书馆静享美好的阅读时光呢，可是由于受到疫情防控形式影响，我们不得不随借随走。下到一楼的时候，小宝还拿着自己心选的绘本《气球小熊》在大厅里照了张相。那妈妈就给这张照片写个旁白吧：留一张“合影“，种下一粒阅读的种子。

（三）勇于尝试的小宝

晚上，小宝说她饿了，我说那只能吃饼干喽。小宝又说：之前不都是给我炒鸡蛋吗？原来小家伙想吃炒鸡蛋了。我随即起身去了厨房。从冰箱里拿出三颗鸡蛋后，小宝跑过来说：妈妈，我来打鸡蛋吧。说着就拿起一颗鸡蛋在碗沿上轻轻敲了几下，鸡蛋上虽然出现了一条小裂缝，但小宝试了试根本掰不开。我就拿起一颗鸡蛋给小宝示范了一遍。看到我比较用力地在碗沿上敲了一下，然后就把鸡蛋掰开了，小宝说她一开始不敢用力，怕把蛋液全都洒出来。但还是学着我的样子打了最后一颗鸡蛋。当然，确实也将一部分蛋液洒了出来。但我并没有批评小宝，因为我知道那将抹杀小宝尝试的欲望。接着小宝又“主动请缨”，说是由她来搅拌蛋液。搅拌的时候，小宝显得特别小心翼翼，虽然慢了点，但毕竟是第一次尝试嘛，所以应该予以鼓励和表扬。你别说，小家伙把蛋液搅拌的还挺均匀的。现在就剩下比较关键的一步~炒鸡蛋了。我问小宝要不要尝试一下，小宝连连点头。我把她踩在脚下的小凳子往灶前挪了挪，小宝吓得赶紧说她害怕火。我就跟小宝说：要是离着太远的话那就不方便翻炒鸡蛋了，我给你把火调的小一些。调完小火后我就开始往里倒油，小宝差点就直接把蛋液往锅里倒，我连忙跟小宝说：现在还不能往里倒，我们要让油热起来后再往里倒。炒菜的时候也是这样。等我看到油已经热得差不多的时候，我跟小宝说：现在可以往里倒了。然后小宝一个不小心，又将一部分蛋液洒在了外面。没有关系，下次我们就不会倒在外面了。接下来，小宝就手拿铲子开始学着大人的样子翻炒了起来，当然一旁的我也提供了一些帮助。好了，鸡蛋熟了，小宝又让我给她找个碗，她要尝试着自己将炒鸡蛋盛到碗里。剩最后一点的时候，小宝想用铲子将其推到锅沿边，然后一下弄到碗里去，我说那样容易粘上锅沿边的锅灰。还是给小宝示范，小宝看到剩下的鸡蛋全都乖乖地“跑”到了铲子上，立马把铲子上的鸡蛋又重新倒在了锅里，然后自己分两次把剩余的鸡蛋全都盛在了碗里。小宝还说：以后她可以给妈妈炒鸡蛋了。听到小宝这样说，心里暖暖的。

最后，我想用我在朋友圈里发的一段文字收尾：虽然打鸡蛋的时候，往锅里倒鸡蛋液的时候都将部分蛋液撒在了外面。但至少这是一次勇于尝试的经历。吃着自己炒的鸡蛋会不会觉得味道更香呢？