2022.5.3 星期二 晴 第7篇

昨天下午闺女放学回来，我正在厨房准备做饭，她稍作休息就去写作业，我把同学发的计算题读给她，做完了计算题接着要做口卡作业，我便继续去做饭。大约过了五六分钟，我到客厅找东西，猛地发现闺女正呆坐在学习桌前，低着头不说话。“怎么不写作业？”我问道。“忘了拿口卡作业”闺女低声回答。听到这，要是搁以前，我肯定上来就是一顿吼，一顿唠叨没完。这次我却没有，“你没拿作业是不是要告诉我一声，只是呆坐在这，作业能从学校飞到桌子上呀？遇到问题了，我们是不是要想办法解决？这样坐着，是不是解决不了任何问题？”我心平气和地和她谈论这个事，说完我首先给老师说明了情况，接着请求其他同学发过来了原题，让闺女把题写到练习本上，第二天到学校补。

通过这件事，也让我明白，孩子在犯错误的时候，我不能急于批评和指责，孩子遇到问题，需要我帮助的时候，我应该同孩子一起去面对问题然后解决问题。

说来也巧，我也犯错了，一早接到老师的电话，忘记签回执单，我匆匆忙忙赶到学校去签。我昨晚就知道要签的，却因为疏忽忘记了。中午孩子放学回来，我开玩笑的说“这回咱俩公平了，你忘了带作业，我忘了签字”闺女也笑了。