2022.5.3（四月初三）星期二晴

“金言金语说家教”公益课程又要开播啦……

今晚7点，武际金校长将视频连线“教育之光”“少年之光”课程创始人、90后家庭教育实战派导师郭文正老师，一起与家长聚焦“怎样说孩子才爱听”的话题，助力您成为“会说”的家长。

“你这孩子给你说多少遍了，你就是不听！”“.这个题我都讲了三遍了，你还错！”……相信这样话语经常是老师和家长的口头禅，我们有没有想过为什么说了孩子不听呢？为什么老师讲过的学生还错呢？是不是我们说话的方式和语气不对呀！到底怎么说孩子才会听今晚武校长和郭老师给我们详细讲解了说话的技巧，沟通的艺术，我感触最深的有以下几点：

一、尊重孩子，学会倾听，先跟后带

学会倾听是有效沟通的前提，当孩子在给我们说话的时候，我们要认真聆听孩子的声音，还要时不时的给她回应：“嗯，我知道了，还有吗？还有吗？你说的对，我这样理解你，看行不行？”然后这样一步一步把孩子带着，我们的的视教，而我们通常是说：“我正忙着呢，一会再说！”孩子就会高兴而来，败兴而归，等我们忙完想听的时候，孩子也许没兴趣说了，这就是不被尊重的结果！搞得我们和孩子关系越来越不好，孩子慢慢有什么话也不会给我们说了。我们又返过来埋怨孩子，有什么话都不给父母讲，我们要好好的反思一下，孩子之所以不给我们说话，是因为在她想给我们说的时候，我们没有认真的去聆听。

二、表达情绪而不是情绪化的表达

有情绪是本能，而如果能控制住情绪，不让负面情绪传染给他人，不产生“踢猫效应”，这才是我们的本事，实际上很多时候，我们与孩子，与老公，与同事，与领导沟通不畅，往往是因为我们带着情绪表达，我们不是在正确的表达我的情绪，比如看到孩子吃饭的餐桌上弄得比较脏，我们有可能会很生气的说：“你看你吃个饭，弄得桌子上这么脏，”那么这就是带着情绪去表达，我们应该反过来说：“妈妈看见你把菜掉到了桌子上，这样给我们打扫卫生带来了很大的麻烦，妈妈希望你下次再吃饭的时候能够注意一点，可以吗？”当孩子考试成绩不理想的时候，我们怎么正确的表达呢？“”你这次考试的成绩不太好，妈妈心里很不舒服。”而不是说：“你怎么搞的？你就考这么一点分，这么简单的题都做错了，粗心马虎不认真！”把你信息变成我信息，比如，我看到了什么什么，我心情怎样，我表达清楚了吗？（最近上课我就经常问学生我讲清楚了吗？）

三、允许孩子犯错

把负向思维变为正向思维，孩子是人不是神，犯错是正常的也是在所难免的，孩子就是就是在错误中成长改变，如果我们不允许孩子犯错，事事都帮孩子安排好，孩子可能就真的失去了一次次成长的机会。所以说只要不触犯法律，不触犯道德底线，对人身体没有伤害的错误，我们要允许孩子犯错，只有这样让孩子经历了，她才能真的成长。就像茶壶放在那里，我们给孩子说茶壶热，不要去碰，不要去打开壶盖，倒不如把孩子领到茶壶边，打开让孩子用手慢慢的去触摸一下，这样孩子才能知道，茶壶真的很热，不能碰，碰到会烫到的。经验不可替代，过程不可逾越。

四、不要用过去的思维来教未来的孩子

有一句话说的很好，“孩子什么都听我们的，怎么能够比我们强”，我们对孩子说的话都是参考，而不是标准答案，如果孩子都听我们的，他最多跟我们一样，但是我们想一下，我们用过去思维教育今天的孩子，怎么能适应未来的发展呢？我们不是让孩子听我们的而是让让孩子思考我们说的话，对她有没有价值？有没有帮助？叛逆的孩子往往背后都有强势的父母，要求孩子必须听我们的，所以才有了孩子的叛逆，所以我们要尊重孩子，尊重生命，尊重孩子的成长规律，想一想，我们是不是也不喜欢别人对我们控制，对我们指指点点，所以己所不欲，勿施于人孩子的需求不是无理取闹，而是生命的需求，我们要学会换位思考。转变思维，可能思维一变，一切都会改变。

学会说话，好好说话，努力做到“说话让人欢喜，做事让人感动，做人让人怀念！”父母对了，孩子就对了！人对了错误的事也能做对，人错了，正确的事也会做错，所以说父母好好学习，孩子天天向上。

感谢武校和郭老师的精彩分享，想重复学习或者错过的家人们，请移步家长小本看回放。

日念一好

念宝爸好：下夜班，还给我们做饭，打扫卫生，太感谢了。

念彤宝好：主动连麦读书，下午睡了美美的午觉，晚上坚持完成作业。棒棒哒！

念自己好：今天上课，面对孩子糟糕的成绩，淡定不发火，给他们谈了谈未来的人生发展！希望能点醒一部分孩子。

开发区实小三年级司薛彤妈妈