2022.5.3 星期二 亲子日记 第72篇

不断学习，成长自己，改变自己。今晚7点，武际金校长将视频连线“教育之光”“少年之光”课程创始人、90后家庭教育实战派导师郭文正老师，一起与家长聚焦“怎样说孩子才爱听”的话题，助力家长成为“会说”的家长。大约两个小时的时间转瞬即逝，不知不觉的学习颇多知识，武校长和郭老师对话式的分享，以实例引导分析。让我们学会怎么好好说话，怎么给孩子好好沟通，今天找到答案，用心倾听沟通，注意场景，语言的温度……

其实是非常重要的沟通方式，去用一种没有语言的体态语言，有时候孩子看不清，或者看不到，这个声音是孩子第一能够听到的，第二个就是孩子能够看到你的这种在说话的时候那种表情，那种感受，那种期待，或者说你那种体态语言是激动的，是愤怒的，还是平和的，孩子从你的这种，这种和你的对话当中就能就能看得到啊，所以这是一种很重要很重要的沟通，而且语言的沟通一定伴随着药性的沟通，一定伴随着其他的沟通，没有说幕后的一点动作都没有听出来说话的，那听上去也没劲了，所以一定是一种综合的，但是说话一定是那第一把枪，一颗子弹。 对，是的，所以你看这个现在我们的人工智能的语音回复都要很温柔，所以连机器它的呈现都有声有色呢，更何况我们作为一个生物，实际上如何说孩子才爱听，答案就在这个题目当中，体现在哪里呢？就是如何说孩子才爱听的前提是我们是否带着爱来去跟对方沟通，这个形式它不取决于一种血脉，它恰恰取决于事项无效。刚才讲你在跟孩子讲话的这个过程当中，你自己内在的一个状态，以及你外在的显现是怎样的爱他。对于一个生命，它并不是说我是你的妈妈，我就爱你他，这是另外的一个层面儿。爱体现在哪里呢？爱体现在尊重而非控制，爱体现在我能够去理解而不是管控。所以你带着不同的一种心态和你带着爱和带种子的兴趣和孩子沟通是完全不一样的。所以我们很多家长在客户去讲课的过程当中。

家长需要学的，恰恰我们在座的各位家长去思考一个问题，我们到底是想学习沟通，还是想学习高明的话术来去说服孩子，我们到底想学的是沟通还是想学的说服力？我们到底想学的是沟通，还是想怎么去跟孩子辩论？所以这是完全不一样的，沟通不是用高明的话术以及强大的逻辑来去征服孩子，让孩子接受你的观点，所以沟通不是说服力，沟通是彼此分享自己的一个内心，同时沟通也不是辩论赛，而是彼此的讨论。我们很多时候是有了道理数的关系，如果你跟孩子在探讨的过程当中，你是对的，但感情不好也白费。所以跟人在沟通的过程当中，尤其是跟家人，我们很多时候是已经得了道理，输了关系，而关系输掉的时候，你的道理也没有任何意义和价值，没有关系就没有焦虑。 当关系没了，你再好的话术不管用，他从你眼神里就看到你说的都是假话，虽然特别是你从别的地方学了一套话术，然后你心又不在那里，这个时候你就会发现你说的和你的心想的不一样，叫心口不一。

当你的内在没有去改变的时候，你学习再高明的话术也只是一个角色，也只是背台词，你画的人和你的心是完全不一样的，而往往沟通是从心出发，而不是从脑出发，当我们去选择对话、手机台词的时候，实际上我们从脑子里面出发，那个它是没有能量的，所以沟通是彼此的一种这样的一种互动，这个能量就取决于你是否真诚，真诚的前提一定不是来自用话术去套路对方，真诚的前提是你对对方有过这样的一个充分的尊重，就像无效，刚才讲你把对方当个人，而不是你的孩子，孩子的第一声、第二身份才是孩子，所以你把他当人看，把他当孩子，他是完全不一样的，当你把他当孩子干的时候，前提是他是不懂，所以他什么都听我的讲，讲赢了道理的时候又开始这样。所以在这个过程当中，我们恰恰思考一个问题，就是你在跟孩子所所有的互动当中，你有没有真正的。从新出发是亲自亲人之间的一种互动，而不是来自于话术以及想要去征服对方的。任何一个孩子都不希望自己身边的人以及人是想要去征服自己，而我们外在的办法以及你身边的朋友也不希望你去说服他们，所以沟通的前提是不要用说服的方式去跟一个人讲，沟通是一个彼此观点的碰撞和讨论啊。所以沟通里面有道和术。

武校长和郭老师分享里有太多的精华供我吸收，两位高人从多个层面解读了孩子对父母说话方式的渴望。愿一起和⼤家在共同的蓝天下共同进步，共同分享⼈⽣的甜和美。