5.6晴星期五

今天去幼儿园接儿子，刚到门口，老师就看到了并且问我，给孩子带衣服了吗？我回答带了，老师就快步跑过来，接过我手中的衣服给孩子去教室穿上，然后把孩子送到了我身边，老师这么细心负责，为孩子考虑自己不辞辛苦不怕麻烦跑过来拿衣服，真是有爱心的好老师！

在路上宝贝问我：你要我这个儿子吗？我说要呀，这么可爱对爸妈超级有爱心的儿子，怎么舍得不要呢？

儿子听了更开心了，他经常这么问我，这成了我们的互动方式，他在我的回答中幸福感自信感满满的！

晚上宝贝在茶几上写作业，老公让他去拿啤酒，宝贝说：我在学习不能打扰！老公急了：我数一二三再不拿我可就不客气了！宝贝一听这句话拔腿就去拿啤酒了，我在一旁默默地看着，宝贝真会保护自己！

宝贝拿完啤酒接着写作业，虽然有些歪歪扭扭，但是作为五岁半的孩子来说已经很不错了，我不能以大人的眼光标准去要求孩子压！我夸赞道：宝贝太为自己负责了，写的这么认真，即使被打扰了，还是能专心写作业，你这个宝贝太棒了！

今天又收获了几句金句和感悟，我把它记录下来

1.当下的孩子就是一个好孩子，而不是去把他培养成一个好孩子，他一直都在，好与不好都在于你对他的评价。

2.孩子的目标在于对感觉的塑造，当孩子有感受时，他的目标感会深入内心。

3.我建议你选择，你选择我支持。无论孩子听不听取我的建议，我都选择尊重孩子，这是他当下的体验。

4.为什么每天都要保证孩子有一定自由玩耍、探索、交往，甚至发呆的时间呢？

因为自我驱动、自我管理、自主学习的前提都是要先发展出“自我”，孩子唯有在自由的玩耍、游戏和闲暇中，才能发展出一个独立的“自我”。

不去控制孩子，而是允许孩子通过探索发展出“自我”