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改造不良习惯需要空白
春夏

今天下午在微信上收到了学生的检讨。检讨是学生自己主动写的。

上周政治课提问他没有背过去,给他留了两天背诵时间,说好放学留下来背,背完再走。结果我在办公室等着人走了。周四开学到周六三天,我也没找他,这期间有我的课,看看他是不是给我一个解释,结果想没事一样。

没有规矩不成方圆。良好的习惯才有利于学生成长。学生没给我解释,我考虑是不是有别的原因,我通过班级群找到了学生家长,说明情况。家长很感激我对孩子的要求。说孩子在小饭桌吃住,可能放学后就赶紧回家。

情况我了解了,但不能做为不学不背的理由,。孩子人品没问题,就是有点懒。我让家长给学生说明老师的做法意义。今天下午学生工工整整地写了检讨,拍照通过微信发给我,孩子认识到自己的错误,并表了决心。

我庆幸自己没有发脾气,没有说激动的话。在等待中终于收获了学生的觉醒。人都会犯错误,关键是改正。如果学生没有觉醒的改正,而是迫于压力改正,效果就不一样了。

初一的学生心地都很善良单纯,我们不要用成人的心思看待他们,只要我们心中充满相信,充满爱,孩子会感知到的。爱永远是温暖的阳光,一定会照进学生心田。

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