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消极语言可以葬送孩子一生——《做最好的班主任》读书心得体会(二十二)(132)
何永超

今天读了《网上论坛:谁应该为祥林嫂之死负第一责任》和《QQ寻找:厌世的抑郁女孩回来了》两篇文章。读完之后内心久久不能平静。

祥林嫂的故事早已经读过,这将近一百年过去了,现在依然存在着一些网络暴力伤害着心灵甚至生命,这也是人性的黑暗和生命的悲哀,更是教育的失败。

这许多年来,经常会看到一些消息,因为某些事情被网络喷子给语言暴力最终无法承受压力草草了结了自己的生命,每当看到这样的消息我的心里就难受不已。这些网络喷子葬送了一个人的生命他们却可以逍遥法外,这些年来随着网络和信息技术的发展,这种风气也越演越烈。从教师的角度出发,我总感觉这是自己的责任。

教育这件事情一定是要把孩子的品德教育放在首位的。当我们所有的教育围绕着孩子的善良、勇敢、乐观、开朗、心灵健康、性格完整等方面展开的时候,我们的教育才是真正的成功了,因为这样我们才是真正地为党育人,为国育才。一个人的品质才是决定一个人格局和高度的关键。当我们努力把孩子们培养成与人为善,心怀国家的人的时候,会不会就会多一些宽容和善意,这样的网络喷子就会少一些,这样也就不会有那么多的生命消逝了。

从这件事情我也开始反思自己的教育语言和行为。其实每个孩子都是敏感的,他们能够感受到我们对他们是不是真心。很多时候当我们用语言讽刺挖苦他们的时候,真的就是杀人诛心。消极的语言久了就会给孩子们造成心理暗示,那就是这一辈子他们就这样了,就一事无成了。当他们内心开始认可这种思想的时候,我们很难对他们有所改变的。虽然我有时候也批评孩子们,但是他们绝对可以感受到我对他们的真心关心关怀,他们能够感受到我对他们的关心和爱。所以即使批评他们他们也能够接收,而不是自暴自弃消极对待。

所以我一直在试图对那些学习有困难的学生进行心理暗示地表扬和肯定。要求他们给我发书写或者背诵的视频,每一次我都会跟上鼓励表扬肯定,我知道对于他们来说这是一个漫长的过程。但是我愿意用我教他们一年的时间来尽量鼓励他们树立信心,相信自己一定可以改变命运,而不是生活在别人的语言暴力中。

每个孩子都是独一无二的,独一无二的灵魂,独一无二的情感。我们更应该学会倾听,学会感受孩子的喜怒哀乐,学会蹲下身子和孩子成为朋友,真正走进他们的心灵。而不是用我们成年人的标准来要求他们,用刻薄的语言来打击他们的成长。每个孩子都是不一样的,有不一样的接收新知识的能力,所以我们要学会让我们的教育慢下来,对于这样的孩子一定要有足够的耐心来静等花开。图像

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