自从上次去过博物馆，大宝对历史时间有一些懵懂，就给她买了点儿童历史启蒙书，饭后，大宝说看会书，平时的绘本基本是她可以自主阅读，这次看的关于历史的文字很多，生字也很多，我就说我来跟她一起读，很快读完了两个小人物故事，后面有关于小故事的填空题，开始我带她做了几个，后面我就去洗头发了。跟她说后面还有两个空让她再看看填什么。

在我洗头发时就瞥见她闷闷不乐，很苦恼，我有点后悔，不教不考，我犯了一个错误，才给她读了一遍就希望她能理解，会阅读填空，没有教她就考核她，我叫她，还没填好，快过来吧，我一会教你两个方法。她还在那里默不作声。

等我洗完头发又叫她，快来吧，到你洗了，一脸的不高兴过来了一趟又回屋了，这次回来捂着嘴一边笑着一边说，妈妈，你看看桌子上。我过去看了一眼并没有发现哪里不对，她又笑，就在桌子角上，我又过去仔细看，一个小小的“哼”字，我知道她现在的心情是生气，就过去问她，发生了什么呀？她：妈妈我很生气，最后那个空我没做出来。我：是不是觉得有些难？一会我教给你两个方法，你再去做肯定没有问题了。说着也就没有那种不开心的感觉了，后面自己开始洗袜子，如果在以前，可能就会因为这一件事的心情对后面做事和说话发脾气。

在生气时写哼字，是我在一本书里看到的方法，每个人都会有生气的时候，但是不能用自己生气的心情伤害别人但也不能把自己的情绪憋在心里，大部分人在生气时语言表达上都会不理智，而这时写下哼字，基本等于泄火了，写完也就没事了。家长也能及时了解孩子此时的心情。

儿童教育真是一门大学问，我始终相信好习惯重于好成绩。

（许久不写，这个字又忘了怎么写了，哈哈哈哈哈）