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阶段学习小结
3.4刘宸铭妈妈

              5月11日              星期三                    多云

         小测验结束了,数学是A,语文是B,说好的平常心,说好的别看成绩……看到B的时候,尤其是看到满眼✘号的时候,我承认自己上火了!怎么考这么差?不至于吧?这对得起我40天的日夜陪伴吗?我的脸瞬间拉了下来,儿子低着头,不敢看我……瞬间想到不能发火,要正确对待,我看了看错的地方,有错别字,有书写潦草,有顺序颠倒,甚至还有一道题审题错了!不应该啊,这么简单还出错?我有些无语了!

         儿子知道自己出错太多,主动自己把错题抄写下来再改错,他爷爷奶奶说他一回到家里就赶紧写作业,表现这么好原来是这个原因。看着他纯净的小眼神反思一下孩子为什么成绩差,主要是因为线下练习的少,再就是环境太宽松,孩子的思维也是上玩课就可以玩了,第二天再练习,这样就出现学习不连贯现象,虽然线上课老师讲的很好,孩子们也当堂掌握了一定的知识,还是课后练的少,有很多家长反映除了完成老师布置的作业,多一个字都不想写,宸铭也是,我也很无奈,所以出现这种情况是难免的。现在要补救,还是咨询一下老师看看怎么做,所以家长们也别太着急了,正确的方法才能有更好的收获!继续努力加油吧!

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