2022年5月11日，星期三，多云农历四月十一

下午放学老师给我发了一条信息，说孩子昨天的作业没有做完，让家长督促做完，并检查正确。我就问尹智勋，不是说作业都做完了吗？怎么还有漏掉的？儿子先是一愣，接着拿过来课本打开看了看，说妈妈我都做完了，你忘了昨晚上还给我检查了，我一看确实是做了。接着我给老师回了个信息，说他交上了，也做完了，我给检查了。老师说她那边没有，交作业的都打✓了，儿子的没见，我就跟儿子说再仔细找一下，看看是不是忘了，落在书包里了？儿子很肯定的说，真的交了，老师还跟我说交上就走，妈妈你相信我吧？看到儿子需要委屈的小眼神，我说妈妈肯定相信你，但是怎么办呢？老师那里没有，等会妈妈和你一起找找看，实在没有就跟老师说，娘俩找了一遍没找到，我说你再好好想想万一放了哪里了呢？或是交作业的时候放错了地方了，实在不行咱就再写一遍，就权当是练字了。开始儿子很不情愿，过了一会儿他告诉我，妈妈我写可以但是我要跟老师说清楚，要不老师就冤枉我了，我说你自己跟老师说就行，这时他突然想起来，说早上交作业的时候，交到了老师批改完的那一摞里了。他说那也得跟老师说一声，然后自己又说其实自己也有错，把作业放错了地方，自愿重新写一遍。

因此这件事就这么愉快的决定了！

自我反省；这件事要是放在以前，我肯定不问原因的把他先批评一顿，最终结果儿子肯定会很委屈的做完，却是敢怒不敢言，时间长了，孩子大了总有一天会反抗。这次通过先选择相信孩子，再一步一步的引导他心甘情愿的去做，这样即避免了母子的冲突，还促进了母子互相信任度，更能够达成共识。