下午接彭放学，刚上车就跟我说：妈妈，我又得到老师奖励的铅笔了。“是吗？这么厉害，快告诉我因为什么奖励的？”然后彭说：今天数学课，老师提问一元等于几角，我回答对了。还有一个问题是50元背面是什么图案，我回答的是布达拉宫。老师有点吃惊，还说这个问题也知道啊，还鼓动全班给我鼓掌[[EMOJI:%F0%9F%91%8F]]。

说实话，要不是彭说起来我也不知道这个问题，看来他喜欢看书，是有好处的。平时他什么书都能看三分，甚至有点痴迷，吃饭上厕所都会带一本书。故事会，伊索寓言，鲁滨逊漂流记，就连姐姐高中的生物学，昆虫记都不放过。不认识的字过来问我，我也会假装不认识，让他自己查字典，看到好词好句时，我都会让他记在笔记本上。时间长了，他还会时不时的提出一些问题考我。

说到这里忽然想起上语文网课时，徐老师提出用平组词，彭就组了路见不平，拔刀相助。我能想象到徐老师哭笑不得的样子。

在所有的教学中，都经常提到读书的重要性并鼓励学生多读书，万盘皆下品，唯有读书高。读书破万卷，下笔如有神。课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。通过课外阅读，可以增强孩子语言表达能力，加强孩子思维的逻辑性、灵活性。

以后在有限的时间里，我会陪孩子一起多读书，不仅除去内心的浮躁，还能增进亲子感情、对于不通文墨的我也是一种进步。