5月13日 星期五 天气小雨 92

今天下了班，回到家，学习了由郑主任分享给我们的中华人民共和国家庭教育促进法，当我看到了其中第二条:本法所称家庭教育，是指父母或监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育引导和影响时，让我想起我们今天下午和同事谈论的，现在的孩子们的学习现状。

在我们邻村有这样一对父母，对于自己的孩子宠爱有加，什么活也不让他干，也不让他学。以至于她的孩子已经大学毕业了，还不想加入工作，用考研来逃避面向社会。已经是20几岁的成年人了，还不知道感恩父母的辛苦，在家啃老。其实这只是折射了，我们为人父母对孩子的教育的冰山一角。是呀!我们很多时候只是为了爱我们的孩子，自认为是爱我们的孩子，觉得只要让他好好学习，其他的我们都能代劳，以至于让孩子养成了懒惰的心理。除了学习，其他的什么都不会做，包括简单的洗衣，做饭和一些生活技能。这难道真的是爱自己的孩子吗？我们总自以为是的说把最好的给我们的孩子，一切都是为了孩子好，可这样真的是对孩子好吗？我们难道不应该反思一下，我们的家庭教育和引导也非常重要吗？我觉得让孩子们好好学习，学习更多的知识没有错，但是作为父母，我们不能剥夺了孩子们的自理能力，因为他是一个独立的个体呀!都要在某一个时间离开我们，独自成长，独立生活。所以作为家长的我们，应该在合理的时间，让孩子们成长为一个身体健康懂、得感恩心、地善良，有一定的文化修养，能够学会独立生活做一个对社会有用的人。