2022.05.14 四，九 马鑫宇妈妈 星期六 晴 第1044篇

早上出门前，我带走了手机，闺女告诉我，妈妈，我没事老想看手机，你还是带到班上吧！我好认真写作业！我说好！

我把作业发到我们的三人日记群里，希望闺女能够写作业！闺女有个小手机，就储存量太少，只能打电话和看看微信消息！中午，我回来，老妈告诉我，闺女不知干啥去了！我进屋一瞧，真不在，正要着急，忽然想起闺女去练字去了！我都忘了！多亏闺女还记得！

我赶紧准备午饭，等闺女回来！闺女急匆匆回来，问我，妈妈你看到我写得作业了吗！我说还没来得急，先吃饭，我再看！吃完饭，闺女拿出她的作业，我就检查，这次闺女两个小时的时间，竟然完成了出日记之外所有的语文作业，并且做的很正确！我边看边表扬，要知道，这在以前，就需要大半天的时间！而现在仅用了两个小时！我知道闺女很努力，就是想用速度和质量让我惊掉下巴！我为闺女点赞！

下午，我告诉闺女，只要把数学作业完成就好。这样你可以找同伴玩！你不说我没时间陪你吗！你可以找同学玩！结果，闺女完成了英语作业和数学作业，还写了日记和大作文！我问大作文写得啥，闺女说写的弹吉他！然后她告诉我，她还谈了十分钟的吉他！哇噻，这简直就是中国速度！

下午我加了会班，在路上时，口才老师就打电话了，我在楼下喊闺女，要她抓紧时间下楼，我们直奔口才班！闺女周六最忙，有辅导班，假如作业都写完了，那周天就是一整天好时光！希望闺女明天过得潇洒又快乐！

我回来后就赶紧看武校的直播，如何让孩子有成就感，这是今天的主题，我听得津津有味，都是货真价实的干货！去接闺女时，我一直没断！直到闺女出来！闺女没吃饭！我就领闺女吃汉堡！我依然在看！这时，直播已快结束，进入互动时间！有家长和孩子在连麦！闺女本来也关注这些，突然听到要互动连麦，忽然就兴奋起来！我也要和武校连麦！

我说我不太会，闺女就发起了连麦申请！申请连麦的很多，我们一直在等，直到我们从汉堡店到了家里！在路上，我简单的跟闺女列了一个提纲，来和武校连麦，闺女应允！到了我们了，我们刚到家，因兴奋竟然忘了如何去说了！只是打招呼，武校询问我的情况和孩子的改变，闺女第一次发言，有些想到哪就说到哪，逗得武校直乐，闺女说了我的改变，虽然我不是改变那么彻底的那个，但我的改变是立竿见影的，孩子的话是最真实的！这说明自己还有很大学习和上进的空间！

我就这样依依不舍的结束了直播！我成了金牌家长，有了助理成长，把爱传递的责任！想想任重道远！今后仍需努力！今后跟着武校等一大批有大爱的人一起努力，为自己加油！

洗漱的时候，我在思考最近学校让我们家长们以“共创幸福完整的教育生活”为主题，结合家校合育，家庭教育，亲子日记的书写。写学校专题的事情！通过今天的直播，和武校提出的助力成长，把爱传递不谋而合！这让我一下子有了主线，就以家长助力，教师乐教，孩子乐学为核心展开！我就从我的助力来写，这样有了大体的框架，我想起了闺女成长的点点滴滴，偶尔一翻，竟然找到了我给闺女在幼儿园大班和刚上一年级写的日记，真是大有收获呢！想想自己都很期待！

学习点滴:

1. 家长不当法官，警察和唐僧！

法官是判刑的，警察是抓坏人的，唐僧是和事佬！这对孩子不适合！

2. 要想孩子有成就感，家长应该学会表扬！

试着发现孩子的亮点和闪光点，如果很难找到，就适当降低对孩子的要求和标准！努力发展点滴的进步！

表扬要讲究方法，先具体描述，并加上我们的情感，可以用很受益，很高兴，很独立等等来加以肯定！

然后通过一些生活中的具体事情给孩子贴上一些正能量的标签！然后实现良性循环发展！

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