2022年5月15日 周日 多云 亲子日记(1474) 莒县三小王心怡，一中王婷爸爸

昨晚，我在家长小本观看了武际金校长的直播，让我明白:做个好好说话的父母，孩子才会自信而有成就感。

在学校里，某些成绩差的孩子没有自信心，有强烈挫败感，这与家长和老师的教育行为悉悉相关。

其一，批评打·骂，催促唠叨，偏袒兄弟姐妹中的某一个，对孩子持负面印象，认为他肯定做不好。

其二，先扬后抑。比如，明明孩子考了100分，家长也夸奖了，然后问几考100的人数，如果有好几个，就说认为应该的。

其三，严格控制孩子。比如你必须听我的，孩子受的约束多，会产生挫败感，甚至变得胆小。

其四，对孩子情感绑·架。比如告诉孩子，爸爸妈妈为了你付出了很多，要不然早离婚了。

其五，喜欢和别的孩子相比较。每个孩子都独一无二的，都有长处和短处，不要盲目比较。要比就和孩子的过去比，只要有进步，就值得表扬。

在这个过程中，武校长特别强调了用摄像头监督孩子学习的弊端。青春期的孩子具有逆·反心理，你不相信他，他就会和你对着干，偏偏不认真学习，甚至偷玩游戏。

武校长认为，要让孩子产生成就感，就是要不断地鼓励欣赏认同孩子，把负面定义改为正向动机。

一个好方法是给孩子贴正面标签。如果不会说，平时可以先收集资料，找好正向词语，给孩子随时贴。慢慢地，孩子就会变成你希望的样子。

当然，表扬孩子一定是及时而具体，加上父母真实的感受，这样与孩子才会有情感的链接，进行爱的传递。

真心希望，每位父母都能好好说话，让孩子变得自信而有成就感。