——摒弃焦虑，培养孩子的“内驱力”

最近读了人民日报的“这9个重要的家庭教育观，关系孩子成长，值得所有父母学习”这篇文章，感触颇深。不同于网上千篇一律的鸡汤文，人民日报的这篇文章用许多生动详细的案例为我们揭示了儿童教育的本质，值得每一个家长阅读和深思。

诸如文章或现实中家长教育孩子的高频句，“我这都是为了你好”、“你看看人家的孩子”、“你怎么这么不听话”……更甚者稍有不如意就对孩子大发雷霆，孩子吓得瑟瑟发抖，手足无措，如此种种完全失去了教育的意义，而这种毫无意义的责备体现的恰恰是家长自身的焦虑。

工作中、生活中……焦虑的来源有很多，当我们无法掌控生活时，当我们面对问题无能为力时，焦虑便产生了，焦虑一旦产生，如果不能有效排解，就在体内不断积攒，当积累到一定当量，人们总会选择那个最柔弱的对象发泄。小孩子是最不受控的，他无法时时刻刻按照大人的想法来行事，当在某一个节点有一点不受控就会引得大人怒火中烧，顺便夹带“私货”把自己对生活的不满发泄出来，孩子就成了大人的出气筒，如此反复。这种恶性循环如果不及时纠正会对孩子造成巨大的伤害，或许要用一生来治疗。

在这种焦虑和控制中成长出来的孩子，生活中颤颤巍巍、小心翼翼，生怕因自己的不小心引的父母不快，学习中，主动学习的兴趣丧失，或自暴自弃，或胆战心惊，一切都是为了让父母满意为目的，主动探索世界的兴趣戛然而止。

谈到教育，马斯克在一场演讲中说道“我相信只要有足够的内驱力，普通的孩子也可以取得非凡成”。这句话令我印象深刻，结合人民日报的这篇文章，让我豁然开朗，也是我一直以来育儿的基本思路，与其一味的控制，倒不如放手，激发孩子主动去做某一件事情的热情和动力，我深信“内驱力”才是孩子成长成才的真正动力。

我们应该相信孩子，他们会比我们更成功，摒弃焦虑和掌控欲，更具耐心，学会放手，学会尊重，尝试沟通，让孩子多方尝试，自由成长，并以高频次的正向激励引导孩子，我想每个孩子都能经历一个不一样的美好童年。