2022年5月26日 天气晴 心情 好

关于我坚持写“亲子日记”这件事，首先还得感谢小一班的班主任张晶老师，2021年的年底我接到晶晶的一条信息。我清楚的记得当时我给她的回复是：“行，但是我一个理科生写亲子日记多少有点尴尬”。晶晶老师说：“你试试。”肯定且有分量的三个字，这一试就坚持了五个月。说实话自从工作以来，除了工作需要写总结写报告以外就没有写过东西，怎么开头，中间写点啥，怎么结尾，刚开始那会还真的有点摸不着头脑，无从下手。从被动“完任务”式的写到现在习惯且享受的写，乐在其中，受益匪浅。

不会写其实就是心中没有素材，所以写“亲子日记”的第一大好处就是，可以很好的把注意力放在孩子身上，下了班了不会去抱着手机刷短视频刷朋友圈，你会很自然的跟孩子在一起玩会，寻找素材，有趣的有意思的事你会刻意的留意，增加了与孩子之间的互动性。第二点就是在跟孩子斗智斗勇，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫的一天结束时写日记会让你冷静下来，焦躁且冲动的心情逐渐趋于平静，是缺乏耐心后的剑拔弩张的一种宣泄过程，你会反复思考关于孩子这一天的种种表现，还有自己对待孩子的种种反思。算是给这一天做一个反思性的总结，从而在内心里放大了孩子的优点，而不是一味的放大“别人家”的孩子的长处跟自己家孩子做比较，这样一来从内心深处给了自己家孩子一个肯定。为了寻求素材你会很自然的很有耐心的听孩子讲述这一天发生的她认为的有趣的事情和感受，好的你给予表扬，错的你给给予纠正，这个过程一篇好的日记就成型了。逐渐的你会发现以前上学时候学的被尘封在脑海深处的成语，诗词，一些好的句子都会逐渐的从你的大脑深处浮现出来。原来自己也是“腹有诗书”的人。第三点增加了班级的凝聚力，每次看到刊物上有自己班级的名字，不管是不是自己写的，心里都很激动都很高兴，都想着为班级出一份力，把自己班级推到最闪亮的位置。

写日记就像是在心里开通了一个像银行卡一样的心理账户，我们把每个阶段的不同感受和开心美好的事物存进去，是以后的一种幸福美好的回忆！

在此“广发英雄贴”，招贤纳士，希望更多优秀的家长参与进来吧～