我最近看了一下“衡水模式”的课程表，从早上5：40上到晚上22：10，然后我也问了我周围一个“衡水模式”的学生，他跟我说他们学校，一天睡眠时间只有五个小时左右，早上5点多就要起床，晚上快11点才能睡觉。

我问他：“你困吗？”

他说：“走路像踩棉花。其实在学校就没有休息，即便偶尔放假也只是换个地方刷题。”

我又在网上看到新闻，“衡水模式”在全国各地纷纷普及，不少家长慕名将自己的孩子送到这种学校。然后我发现几个很有意思的问题，我活了这么久，很少看到一个政策出台能被所有人不看好，那这个政策就是“双减”。

无论是现实还是网络，无论是学生还是老师，所有人都不认为“双减”有用。很神奇啊，在这个互联网时代能有一个政策不能让任何人认可。有人认为“双减”是个“安慰剂”，只是用来缓和社会矛盾，我觉得“双减”是个很有趣的概念。

我不知道有没有人知道衡水是在河北，而河北是全国唯一一个没有211的省份，河北的211在天津。所以河北是个很神奇的省份，我一直在想一个问题，每天学17个小时，你天天不睡觉你就能考得上全省最好的大学吗，就算能考上了又会有什么变化呢。

华中三省，湖北、河南、河北，三个省会：武汉、郑州、石家庄，加起来上亿的人口，就业形式是什么样的。河南最好的大学是郑州大学，河南多少个学子能有一个考得上郑州大学，郑州大学在全国又是个什么层次，郑大毕业后又能找得到什么工作。

我完全能够明白每个人的顾虑，老师、家长、学生，在这个社会衡量学校的唯一标准就是升学率，有那种早八晚五的学校啊，为什么学生不去读，就是升学率上不去。对于这个社会来说你今天敢让学生学17个小时，明天就能学18个小时，所以国家要管啊，但在这个社会一天学17个小时一定要比一天学8个小时大概率要考得高。

我以前读书，父母那一辈最喜欢说的话：“你哪用了功呢，你看看你考得成绩就知道了。”我一直都觉得这是个很荒诞的话，我一天学十几个小时比不过别人就是我没用功吗？一天到晚说什么现在研究生一抓一大把，学校里多的是连业都毕不了的。

父母送钱找关系恨不得磕头把子女送到“高考工厂”，一天学十几个小时，没能考上理想的分数又说一句，“你知不知道我们为了你付出了多少？”

其实对于学生来说也是反过来的一句话：“你知不知道十几年来我又付出了多少？”