2022.5.18 晴

今天接大宝，下了校车就表现出苛求的可怜小表情，原来是和同学约好了去小河边看鱼，因为之前在钓鱼去河边这个事情上已经做了规定和要求，就是一周一次，估计同学一噶活自己又控制不住自己了，自己还一直说知道一周一次就是只去看看，我记得上次也是因为同样的问题，当场没忍住自己的怒火，当众训斥了大宝，最终“两败俱伤”，今天又旧剧重演，我想要不换个策略，他说完，我不作声，只是沉默，不过一脸的不情愿，我带着妹妹，接过大宝的书包水壶就朝家的方向走去，大宝当时还在气头上，说我不陪他他就自己去，我当时也一肚子气没地发泄，只能骑着车先回家冷静，不过冷静归冷静，毕竟他还是个孩子禁不住诱惑其实也是人之常情，这老母亲的操心又泛滥，再次骑上脚踏车返回去找大宝，这时候大宝正在回家的路上，看到我要去焦急的找他，喊了声妈妈，走到没人的地方，让我停下:“妈妈，伸出手，我们拉钩盖章，以后我都听你的，其实刚才我就是骑着车溜了一圈，放心，我没去小河边”，这时候看人家都这态度了，那就索性示弱吧！“这就对了蛮，定了规定就按照执行，再者，放学人家都是爸爸妈妈和孩子一起先回家，你看刚刚明明是来接的你，你却让我自己回家，我多孤单呀！”[[EMOJI:%F0%9F%98%81]] ，俩人相视一笑，又是愉快的亲子时刻!

沉默教育分享:

孩子好模仿，倾向于追随家长的行为，所以家长要培养孩子做甚麽，可以用无声的行为向孩子暗示，引起孩子的关注，产生模仿大人的愿望。

例如要想让孩子对阅读感兴趣，讲大道理是不行的，而父母总是默默的，专注地阅读，却能吸引孩子。

孩子可能会因此对书发生好奇，会自己翻弄图书，会拿着书来问你。

这就是无声教育起作用了，这可是阅读教育的好契机，家长要因势利导，引导孩子学习阅读，不断激发孩子阅读的积极性，帮助孩子提高阅读能力。

持之以恒就能培养良好的阅读习惯，这比强迫阅读要好多了。

"沉默"用于批评

孩子有了错误，有了不良行为，有时用无声的否定效果更好。

例如特别的冷落他，用表情和态度表示不满、失望、难过，刺激孩子反省自己的行为，从而为自己的行为感到内疚，此时再施以正面教育，对孩子的振动会更深刻一些。

"沉默"用于缓冲

有时，家长和孩子会发生较激烈的冲突，双方的情绪都异常了，越说越僵持。

显然，有声教育已无能为力了，那麽，就采取沉默来冲一冲“火药味”。

让双方都逐渐冷静下来，有利于调整情绪与心态，促使双方都重新考虑问题，往往会出现教育的转机。

家长抓住机会，改变有声教育的策略，就容易化解矛盾，言归于好。

使“沉默”教育效果良好，要注意

1，要让孩子感受到沉默，感受得越深刻越好。为此，沉默要表现得明确一些，强烈一些，形成比较浓厚的氛围。不能轻描淡写，不了了之;

2，家长要密切注意孩子的反应，把握“火候”，不失时机地抓住教育契机;

3，要和相关的教育手段有机结合使用，不适合孤立采用“沉默”手段。