2022年5月18日星期三晴

昨天卓卓带回来了课堂上的竖式计算，不看不打紧一看直接蒙圈了，用惨不忍睹来形容一点也不为过。明明这几天在家做练习时正确率虽达不到百分百，但始终也是保持在百分之九十八左右，像今天这样还是头一次。

仔细看了一下问题还是出在了进退位的问题上，这次的练习根本没按照要求的步骤走，回归了自己以前的直接算的方法。问其原因卓卓说一是因为时间太紧了怕做不完，二是自己觉得这几天在家练习的基本不出错，就觉得没什么问题然后就直接计算没做标识，结果就成这样了。现在知道错了，以后不会这样了。对于这个心知肚明的小家伙我还真是有点恨铁不成钢的感觉。

于是，在原先约定的基础上，我们又增加了一条，那就是无论时间多么紧急，都要认真的按照计算步骤走。再就是继续练习进退位的竖式，先练好基本功，然后再逐步提升速度练习。

后来问了一下同班的家长们，出现这种情况的不止一个孩子，下午在家长们的分享群里针对这个情况，大家都纷纷说出了自己面对孩子们学习上的困惑和无奈。在群里大家也都积极的寻求好的引导方法，我也把平时业余时间给孩子整理的竖式计算电子版分享给了大家，希望孩子们能够发扬你追我赶的精神，互相督促多加练习，争取做题时同一个错误不会再重复出现。

随着年级的升高，知识点的难度也在逐渐的增加，如果基础掌握不好，很难应付接下来的高年级的知识掌握。面对孩子学习上的心浮气躁，我们不能自乱阵脚，一定静下心来冷静面对。少指责多陪伴，让孩子慢慢的去探索去适应，或许会慢一点，但却是最扎实的。