11.孩子阅读：

午间亲子阅读：《身边有科学》2章10分钟

晚间阅读：《中外名人故事》+《福尔摩斯》45分钟+分享

14.家长阅读：

《最美的教育，最简单》尹建莉259-302页

①脾气越大教育越差。

坏脾气不仅像一把乱挥的锤子破坏当下的一时一事，甚至造成不必要的人生悲剧；更像弥散的有毒气体，形成深远而广泛的损害。

家长发三分脾气，会对孩子形成七分损害。

脾气很差的人，童年经历往往有两个特征：一是身边有个爱发脾气的人，二是内心常常有委屈感。

脾气的本质是恨意，恨意和思考力呈反比，恨意越深，思考力越浅。

追溯脾气的成因不是为了指责谁，而是为了看清楚自己的缺点从何而来，将要何往。

脾气这个东西，不发就不发了，你不纵容它，它就不会张牙舞爪。

②母子间的感情应该是绵长而饱满的，但对孩子生活的参与程度必须递减。强烈的母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。

《你的孩子》纪伯伦

③教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程，这个原理几乎在伦理上无人不承认，而在实践中又无人不违反。

实践证明，想要孩子接受一个观点，从情绪上入手最为容易，通过问答方式，调动孩子去思考，刺激他天性中善良的一面。