每天午睡起床后，搬把椅⼦坐在孩⼦们中间为他们梳辫⼦已成为我⽣活的⼀种享受。其实我并不太会梳理头发发，每次给孩⼦们扎的辫⼦总是歪歪扭扭的，但孩⼦们喜欢，我就沉迷不醒。⽽且它也让我有更多的机会了解孩⼦，触摸孩⼦的⼼灵；让我有更多的机会因⼈施教，适时指点；让我和孩⼦们之间更加信托、感情好、和谐。

　　每当这时，我们之间的距离拉的更近了。孩⼦们总是唧唧喳喳的和我说个不停“⽼师，我妈刚给我买了电⼦琴！⽼师，那⾸歌我会了！⽼师，我敢⾛独⽊桥了。”当然，此时也是我了解他们⽣活、⼼理和举⾏适时指点、⿎励的好时候。“你最喜欢⽼师啥⼦你不喜欢⽼师啥⼦你最愿意参与哪个活动你此刻睡觉还⽤妈妈陪吗？”这些他们⽇常平凡避⽽不答的问题，这时就会都争着回覆，⽽且绝没有谎⾔。就这样，我把每⼀天起床后给孩⼦梳理头发作为⼀种和孩⼦交流的⽅式，把梳个漂亮的发式作为对孩⼦的⼀种赏封。

　　看到梳好⼩辫的孩⼦⼀个个满意的回到座位上，脸上洋溢着⽆以⾔表的欢愉，此时，我与孩⼦⼀样幸福。我的幸福也就是在这⽇复⼀⽇泛泛、平淡、平凡的⼯作中，不断发明新奇、新鲜、新意中积攒起来的。