小学生的品行教育也该从‘捡到一分钱交给警察叔叔’扩展到什么是喜欢、男女生如何正确相处的问题上了。

爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。世界因为有爱才变得美丽。教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。教育学生学会爱，从爱的过程中认识到人的生命的意义，使其人格更加完善，精神更为崇高，成为教师义不容辞的责任。那么，如何对学生进行爱的教育呢？

对学生进行“爱的教育”，要帮助学生理解“爱”。

要让学生学会爱，首先应使他们理解什么是“爱”。我们都知道：爱是人类最美好的东西。一个具有爱心的人，他热爱生活，热爱自然，热爱祖国，对人生充满信心。爱是一种责任。一个富有爱心的人，也是一个具有高度责任感的人。爱是高尚的行动，它是无私的，无条件的，不求回报的奉献。但这些对于学生来说还是比较难以理解，大多数孩子眼中的爱是要啥有啥、样样迁就。为此，我找来一些父母长辈如何对待孩子的案例，让学生围绕案例展开讨论：什么样的爱才是真正的爱？通过讨论交流，学生都明白了：爱不是百依百顺，爱不是物质的代名词，人们可以通过物质增减去表达自己的一份爱，但物质绝不能与爱划上等号。爱往往是父母老师对自己的严格要求，殷切期待。爱更多的是精神的东西。在日常生活中，爱是一种被肯定、被重视、被关注、被接纳的感觉，使人感到温暖、快乐、振奋和上进。