这几天“你好”成了琦琦最“要好”的伙伴。晚上睡觉搂着，出门玩耍带着，在家随时玩着，真恨不能找根绳儿绑在身上。

那么它到底是什么呢？一个盆栽仙人掌[[EMOJI:%F0%9F%8C%B5]]布偶。它的本事可大啦！会模仿学话，会唱歌，会跳舞，会录音，会发出白色的光……最主要的是它会和孩子激情地互动，学孩子说话，对孩子的每一句话都有热情的回应，它的学话最主要的扮演了陪聊的角色。琦琦太太太喜欢它了。

看到仙人掌的时候，我就知道买给琦琦玩，他一定非常喜欢。果不其然，琦琦和它在一起，他说一句，它就模仿一句。还记得琦琦见他的第一面，有点惊喜，还有些紧张，虽然我给他演示了如何去玩，他还是显得有些局促，内心好像在思考“我该跟它说什么呢？我该说什么呢？”大约过了十几秒钟，“你～好～”他终于酝酿出了第一句话。我扑哧一声笑了出来，“你好！”哈哈，这是这个小家伙经过深思熟虑以后，原来是先来和它打个有仪式感的招呼吧！

从此以后，“你好”就成了仙人掌的名字。我问“琦琦，你的‘你好’呢？”他赶紧迈开大步子“嘟嘟嘟”的跑到大厅去找仙人掌。这几天，“你好”和琦琦一起说，一起笑，一起吃饭一起睡觉，形影不离……

昨天下午回家时，我问琦琦，宝贝，你的“你好”呢？“湿惹”……他说得有气无力，赶紧小跑着去找”你好”。鸡棚上面躺着一个仙人掌，看上去病病殃殃的。奶奶说，琦琦把“你好”摁倒水里去了，已经不响了。放在鸡棚上面晾了半天，还是不能工作，怕是坏了吧！我的天，这个臭琦琦。他也垂头丧气，为不能跟“你好”聊天而感到难过。

晚上，奶奶不小心一摔，“你好”突然奇迹般的活过来了。开始，它结结巴巴学了几句，很快就跟上节奏，恢复如初了！

“嗨！嗨！”“哈哈哈”琦琦兴奋极了，大笑起来，“你——好！你——好！”像老朋友似的呼唤了好几遍它的“名字”，又把“你好”紧紧地搂在怀里。

老朋友归队了，真开心！