青春期的孩子们，尤其初中高中的孩子们，父母最担心的就是早恋，如果有孩子问父母爱情是什么？父母反应的有的是，你还不知道团结爱情的时候，你现在需要的是好好读书。然后不会和孩子去正面谈论爱情是什么，我觉得可能父母本身就不知道爱情是什么。

今天读了李镇西老师的叩问爱情和心与心的交流，让我也彻底明白了爱情是什么。读了他的这两个章节给我最大的感触就是爱情是美好的，温馨的，幸福的，甜蜜的。李老师他们班的孩子听着美妙的音乐讲着童话的爱情故事，把爱情分析的一切那么美好，那么积极，那么温馨，那么和谐，其实爱情就是一种美好的憧憬。初中高中生的孩子们对爱情是一种懵懂，但是通过李老师的这次班会，让孩子们清晰的认识到爱情和品德没有任何的关系，青春期的孩子对异性产生好感是正常的心理现象，只要老师做出正确的引导，首先我们不回避爱情，把爱情是什么看得非常的平常，和我们平时吃饭睡觉是一样的，和我们的理想也是一样的，对待我们不去回避，当有这种感觉的时候，我觉得每个学生都会把爱情保存在一个很好的位置。

由李振西老师的这一次班会，我相信每一个参加这次班会的学生在清晰了爱情是什么，而且来了解了自己青春期正常的心理状态后，孩子们就会把这份美好藏在心里。因为李老师告诉孩子们：幼年时代享受父母的呵护，少年时代经历求学的充实，青年时代沉醉爱情的浪漫，中年时代体验事业的辉煌，还有晚年时儿孙绕膝的快乐以及回首往事时问心无愧的骄傲与宁静。不同的阶段都有不同的幸福，任何一个阶段，幸福主题的缺失都是人生的悲剧。在李老师这样清晰明了的点播后，孩子们就会知道，青年时代才是沉醉于爱情浪漫的时候，少年时代是我们求学艰苦求学的过程，而不是沉醉爱情的时候，孩子们把爱情装在自己的心里，把这份美好憧憬等待需要的时候会把它欣然的打开，然后享受这份美好。

当有的学生把握不住青春期爱情萌动的时候，李老师会通过书写信的形式告诉孩子，给孩子做好提醒和引导，用真诚用心灵去和孩子进行沟通。孩子遇到这样的老师真的是一种幸运，他能够从自己懵懂不懂的青春期的对美好爱情憧憬的时候，不会走弯路也不会错位，他能体会到老师的真诚，老师的真诚最能博得孩子的信任。当孩子信任老师时，就会相信老师说的话，就会从自己错位中赶紧走入正轨，从而进入自己每个时期不会出现的缺陷悲剧。