2022.5.20 星期五 晴

我之前在睿智教育给赫楠报了四节口才体验课。由于疫情一直没有开班。终于等到校外辅导班全面开课的好消息，老师通知本周末就可以上课，需要周四晚上先去学校做一个能力测评。我恰好有晚自习，就让爷爷接着赫楠去测评吧！

测评的过程和结果我都不知道，但是心理预期并不那么美好，口才班是需要说话的，赫楠一直很抵触，尤其让她自己一个人开口展示。从爷爷阴沉沉的脸上，我读出了这次测评之旅是多么不和谐。爷爷怒斥：“在家里那么多本事来？怎么出去就完了武艺？”

作为略懂儿童心理学的妈妈，我可不敢这样直接打击孩子。我说赫楠能勇敢地进口才班就已经进步了，我还担心她根本就不去测评呢！真是有大孩子样了，越来越大方！

没有被我否定，反而被激励着，乐观的笑容重新活跃在赫楠脸上，她又嘻嘻哈哈地忙自己的事情了。

这是我套路的第一步，最担心的是，周末的口才课，她真的不去上怎么办？我轻描淡写地说：“赫楠，周六上午十点你姐姐要去学舞蹈，其实你也有个小课需要去上。”

“什么课呀？是不是口才课呀？”

“答对啦，你怎么知道的？”

“因为我昨天去口才课测评了！就只上一节课，是不是？”

“四节！去四次！”

“不要不要，我不要去上！”

我不说话了。时间停滞下来。看得出，赫楠也在思考。

“你现在进步这么大，去口才班学习本领，变成更棒的小孩！还说'不要'……”

“好！”

“我明明听到的是'不要不要'嘛，我好像又听见谁说的'好'，哎呀，我的耳朵怎么回事？听错了吗？”

“好好好好好，我就说的好呀！”

那可真是太好了！进展比预期顺利得多。赫楠现在比以前好商量了，讲讲利害得失，她都听得进去，然后做出合理的判断。

宝贝，你成长的每一步，都是我的幸福！