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武校长的讲座是看的回放，刚开始表扬了三百多位家长四个月来的坚持，看到被表扬的家长也挺羡慕的，武校长第一次讲座也看了，当时武校长就说不管你写的流水账还是什么，只要你写了就比别的家长向前迈进了一步，当时觉得写的啥呢，就没开始，这次的开始还是源于学校领导老师的推动，火车跑的快，全靠车头带，开始写觉得自己的文采不够好，渐渐的发现每天写日记成了一件很开心的事，《共读共写》难不在于“读”，“写”才是最主要的，现在都跑的太快都不思考了，写是输出，是反思，当静下心来写的时候才觉得我们这面镜子有没有当好，自己都做不好怎么能要求孩子做的最好呢。有时候知道是没有用的，相信孩子并做到才有力量，良好的关系重于教育，只要善于发现，每个孩子身上都有无限的优点。
