武校长的讲座是看的回放,刚开始表扬了三百多位家长四个月来的坚持,看到被表扬的家长也挺羡慕的,武校长第一次讲座也看了,当时武校长就说不管你写的流水账还是什么,只要你写了就比别的家长向前迈进了一步,当时觉得写的啥呢,就没开始,这次的开始还是源于学校领导老师的推动,火车跑的快,全靠车头带,开始写觉得自己的文采不够好,渐渐的发现每天写日记成了一件很开心的事,《共读共写》难不在于“读”,“写”才是最主要的,现在都跑的太快都不思考了,写是输出,是反思,当静下心来写的时候才觉得我们这面镜子有没有当好,自己都做不好怎么能要求孩子做的最好呢。有时候知道是没有用的,相信孩子并做到才有力量,良好的关系重于教育,只要善于发现,每个孩子身上都有无限的优点。