2022.5.19 周四

中午和婆婆一起做了花卷，很久没做了，味道真不错。下午带着美食去接孩子放学。等儿子的时候收到班主任赵老师的语音，说儿子这段时间上课总是走神，数学计算做的很少，做的不好，今天拿回来一份让孩子做完。听完真是感觉火冒三丈。这天天背着书包去干嘛！

接到儿子之后，儿子看着老师的信息，知道自己犯错误了。吓的不敢说话了。坐在车上直冒汗，我让儿子自己先找找原因，反省一下，儿子吞吞吐吐的说着。我这心里真是气鼓鼓的。回到家，儿子先写作业，我去厨房准备晚饭，也先让自己冷静一下，心情平静之后，出来看看儿子写计算的情况，果然不对。 然后平心静气的引导儿子怎么做，确认儿子听明白了之后，让儿子记录好时间，开始写。然后写完发给老师看看。儿子这会特别认真。一会按要求写完发送给了老师。然后给儿子讲老师这样是不是对你负责任………一起分析，一起总结。儿子也明白了。儿子说是。我说老师这么好，你要不要谢谢老师呢？儿子说，是要谢谢老师。我说那你以后怎么做呢？儿子说我以后上课认真听，做题认真做。我说那你可以用实际行动让我们看看么？儿子可以。然后一起分析了做题慢，做错的原因。对儿子说，你要加强练习么？儿子说对的，以后要多练。我说那你可以每天写一份计算，发一个月给老师么？儿子很痛快的说，没问题！[[EMOJI:%F0%9F%98%84]] 好的，那我们说话要算话哦，犯了错误不可怕，可怕的是不愿意改正错误。只要改正了，你就进步了！儿子听了也很高兴。儿子把计算发给老师，班主任赵老师很细心也很负责任。鼓励了孩子，孩子收到鼓励，信心更足了！

通过这件事情，我也感受到，孩子犯了错误，着急上火，发怒解决不了问题。对孩子只会起到反作用。耐心的讲解，温柔的坚持！引导孩子反省，引导孩子自己面对，自己解决。才是正确的打开方式！[[EMOJI:%F0%9F%98%8A]]