密州小学 一年级六班 邱紫萱家长

汉光武帝刘秀是一个十分喜欢农业耕种的皇帝，他称帝之后以柔术治理国家，并开创了东汉的“光武中兴”，是一位很有作为的皇帝。而且，他恐怕也是中国历史上创造成语最多的皇帝，也被后人称为“成语大王”。

成语是什么呢？它是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩色描绘着自然的花红柳绿；他像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像一首歌曲，用音符谱写着生活的艰辛；它像一本书用文字记载着人间的酸甜苦辣；它像一道菜用味道展现着生活的五颜六色。

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。今日份和孩子开篇选的是《掩耳盗铃》。这个成语对于我们家长来说一点都不陌生，反而都耳熟能详吧。里面讲有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他知道铃铛只要用手一碰，就会丁零地响起来。可是他想自己捂住耳朵不就好了嘛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。这则故事告诉我们不管是做人还是做事都要光明磊落，坦坦荡荡，切不可自欺欺人，否则就会自食其果。正如小学生们，不要为了考个好成绩，或者为了让父母高兴，而用了一些小歪脑筋去取得满意的分数，那么咱们扪心自问，你真的开心吗？真的可以做到对所学知识对答如流吗？只有真正去用心理解了，那么所有的问题都会迎刃而解，犹如开了阀门的水龙头，思想在不断跳跃着。那时的你才是最耀眼最开心的时刻！

成语是汉语中的一部分，在学习过程中，我们可以接触到很多成语故事，每一个简短的成语背后都有一个教诲人的故事，而这些故事总能带给人们一些人生哲理！而且他的特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。更重要的是，通过成语来去记忆文章里的知识点更容易便捷，还能提高孩子们的文化底蕴！