2022年5月19日             星期四                晴☀️

【 第622篇 】

          早上8点，带着满心的激动，准时和老师在学校门口见面！见面后首先老师简单介绍了今天来学校的事情，主要是关于孩子们复习阶段的安排。接着又聊到学生在学校的一些情况，以及一部分学生的家庭情况，怎么说呢？通过老师的言谈之中，我深刻体会到老师的苦衷，老师是想把每个孩子都教好，可是家长的做法呢？

（这里不说孩子的名字了，为了保护学生的隐私。）刚开始的时候，这个学生不进校门，老师哄着把学生带进学校，进学校后又不进教室门，又开始哄，哄进教室后，一上课就睡觉，最后实在是没办法，给学生家长打电话，家长怎么说的，（我想百分之九十的家长都想不到。）学生的家长说：“只要我孩子到学校就行，其它一概不用管。”老师当时就无语了，但是老师转念一想，不能因为你家一个孩子影响到班里所有孩子的上课，苦口婆心的说了半天，人家也没有搭理。 老师实在没有办法了，只着哄着那学生，哪怕你不想学，上课也不能睡觉，不能影响到其他人上课………………

在这里，我很想问问那位学生的家长，孩子现在才小学五年级，你就放任不管，那升入初中后怎么办？你能养你家孩子一辈子吗？等你老了以后，你不后悔吗？

最后，老师又问了一些同学的家庭情况，我把知道的都如实告诉了老师，好像单亲家庭的家长在面对孩子的时候吧,也可以称他们为“冷漠型父母。”对子女的需求超出了生活准则，他们就会把这些视为无理、可笑的、以一种否认、拒绝的态度，断然拒之，亲子交往很少，对孩子缺乏基本的关注，对孩子的任何行为都流露出厌烦的态度…………