前天晚上，小宝跟我说：妈妈，那天我带去的心愿卡一直也没有用到，话语间貌似传递出那么一丝失落。

捕捉到孩子的这份小失落，我连忙跟孩子解释道：那些心愿卡是专为六一“小小心愿卡”活动准备的，并不是不用了，只是还没到用的时候。听我这么一说，小宝又立马高兴了起来。

这不，今天下班回到家后，小宝就兴致勃勃地跟我说:妈妈，今天我们用到心愿卡了。我们每个小朋友还在镜头前说出了自己的小心愿。老师帮我们录制视频的时候，有的小朋友声音特别小，而我的声音特别大，而且一次就录制成功。言语间透露出一种兴奋和一股自豪。

通过这件事，我发现，原来小孩子的心思并没有我们大人想得那么简单。起初，我并没有告诉小宝那些心愿卡是专为六一准备的，也没有考虑到或想过要告诉小宝，我只是觉得让小宝带给老师就可以了，至于具体什么时候使用那老师也会自有安排。可是，就是因为我没有告诉小宝，才让小宝在发现自己带去的心愿卡迟迟没有用到后产生了一种失落感。所以，在与孩子相处的过程中，我们还是应该少一些我们眼中的“没必要”、“不需要”、“不用”，多多站在孩子的角度去了解和关注孩子的“小心思”。