也许是翔宇同学一到三年级都没怎么用操心的缘故， 感学他的学习就应该是改会的都应该会，该背的书都应该背过，考试就应该考的好的样子， 所以到了四年级(疫情，家里上网课)出现的种种状况，直接把我搞的手忙脚乱，内心一片灰暗，这还是我的翔宇宝贝吗？写作业拖拖拉拉磨磨蹭蹭，数学作业直接扔给你，一句妈妈这个这个我不会，直接让你崩溃，就连之前爱上的画画兴趣班也出现了厌烦，理由是不是自己喜欢的，都说兴趣是最好的老师，但也不应该跟你似的今天喜欢游泳，明天要学架子鼓吧。我有个同事，对孩子超有爱心，看了好多育儿经验方面的书，下班回家绝对不玩手机，会陪孩子玩耍的那种，但一碰到自家的孩子什么都不管用，感觉用什么样的教育方式都白搭，就一个字揍最管用。难道说这个阶段的孩子是第一个叛逆期的出现吗？上网课需要用手机，因为还要上班对孩子的监管不到位，课下作业要写作业，还要用到手机打卡上交作业，给了他玩手机的机会，从妈妈我就玩一会儿到这一局结束就给你保管，各种磨蹭拖延就出来了，讲了一大通道理都不管用，当跟他讲理讲不通的时候，改怎么办呢？强制没收手机，大家都上火，还是直接巴掌招呼他的小屁屁？还是跟马云学习，直接让他玩个三天三夜，也不用上学直到腻的吐了为止。还是要心中默念亲生的亲生的，细风细雨的跟他讲讲道理?皆大欢喜的大结局才是大家都接受认可的，对他的爱和牵挂到底要怎样表达？想想自己小时候的学习，也不是很淘气，把爸爸妈妈气的要揍自己，现在的孩子接触的电子产品、玩具多和接触到事物看到的也宽广，比我们小时候不知道要聪明多少倍，相信他自己会有判断的能力，我们家长要做的就是在十字路口及时的拨正方向，引导好思想，让孩子们这颗小苗苗，既能茁壮成长又能使他人乘凉，长成一棵参天大树，每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，远游的孩子们，有能力的出众孩子们为国家建设出力，但大多数的孩子都属于平凡的，会陪伴在我们身边，这未尝也不是一种幸福。嗯，翔宇同学你平凡也好，出彩也好，都是我的心肝宝贝，都将有你自己的人生路，妈妈希望你能认知自己的能力，将来做力所能及的事情，做不让自己后悔的事情，在每个人生阶段收获不同的人生体验，你不应该只从手机上获得玩游戏一时的快感，你还应该体验到手机带给我们生活的便利，让他成为你获得学习知识的工具，也许我们还是会有沟通有障碍的时候，到时候我想你会从手机上学到这样的话来跟我说，妈妈现在你的心情和苦口婆心话我有可能理解不了，但是请你对我放心，我会很快的调整我自己的状态，不会让你担心...