5月27日 星期五 晴

亲子日记第202篇

今天又是周五了，又到了孩子科学课的固定时间了。今天下午孩子仍是一如既往地开启了光的科学探索之旅。

这堂课孩子明白了夏季雨后天晴挂在天上的彩虹的形成原理，原来就是天空中的各种小水滴把太阳白光拆分成了7种颜色的光——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我们也可以利用三棱镜在阳光底下把太阳光拆分成彩虹的颜色，这就是一种分光实验。这些光属于可见光，就是我们肉眼看得到的光，其实最早做这个实验的人是牛顿，是不是很惊奇，我们一提到牛顿都知道他发现了万有引力，现在我们是不是对牛顿又有了新的了解。

有可见光，那就有不可见光，我们在医院照的X光，日常生活中常提到的紫外线、红外线都属于不可见光。这节课上，孩子通过红外线的原理动手制作了人体感应灯，可以帮助夜盲症的人。在这个灯底座上有一个热释电传感器，它可以捕捉到人体的红外线，感受到人体的活动，这样子的话，你在这个灯的范围内，灯就会亮，反之灯就会熄灭，是不是对视力不好的人有很大的帮助。X光是德国物理学家伦琴发现的，它可以透过人体的皮肤和肌肉，给人的骨骼拍照，在疾病的诊断中，这可是给医生提供了很大的便利啊。没想到这些不可见光还有这么多用处呢，真是令人不可思议啊，科学知识就是这么奇妙这么精彩，处处都是大学问。

这堂课，又是孩子收获满满的一堂课。