人教版教科书插图，近期上了热搜，没有对比就没有伤害，我和先生找出来我们那时候的教材，的确感受到了中国传统文化对我们这一代的影响和孩子们是不一样的，那种传统的美，孩子们视觉传达的远不及我们！

昨天，“人教版数学教材”的热搜霸榜之后。

人民教育出版社立刻出来回应说：

“已着手重新绘制有关册次数学教材的封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平！

随后，幼儿园读本《东方娃娃》的编辑部，也出来解释说：

“现已对这本书进行下架处理，并组织专家重新审读。”

回应的很快，但是避重就轻。

这些儿童文化环境的漏洞，埋藏的太深、太久了。

这根本不是美或者丑的问题，而是长久以来被忽视的“审美教育”的问题。

因为孩子识字不多，低龄的孩子甚至根本不认识字。

孩子们认识世界的初始方式，就是图画。

所以，教育学家发现，儿童会对图画的细节特别关注，有一些家长不会注意的细节，孩子们都能发现。

而孩子们小时候看到的东西，会成为刻骨铭心的记忆，伴随着他们的一生。

这就是“从娃娃抓起”的力量。

悲哀的是，这一代的审美教育却从娃娃就开始毁了。

中国著名美术教育家吴冠中先生就曾经说：

“今天中国的文盲不多了，但美盲不少。”

美术课和体育课一样，被当作了无用的课课程被忽视。

上一代人美育缺失的问题，已经彻底暴露了出来。

首先，充满恶俗丑陋的文化。

网红脸的泛滥，土味视频席卷，大红大绿的招牌，魔性洗脑的音乐，雷人的影视剧造型……

在这样的环境里，孩子根本就不会知道，什么是美，什么是设计。

其次，懂绘画、懂设计、懂审美成为了少数人的特殊技能。

大部分人，根本就不会在意书里的插图好不好看，一件衣服的图案是什么意思。

加上有心人的利用，恶俗丑陋的东西像毒品一样侵蚀着一代人的灵魂。

悄无声息，防不胜防。

最重要的是，这场文化战争，我们输在了起跑线上。

西方的文化霸权，正是通过控制文化内容和建立重要习俗以统一意见来达到支配目的。

大多数人审美的衰败与西方文化霸权的入侵息息相关。

看的是外国电影，学的是西方时尚。

潜移默化中，统一了一个细思极恐的审美取向：

黄头发、蓝眼睛、高鼻梁的外国人才是美的。

“眯眯眼、塌鼻梁、细长高挑的眉毛、凸出的颧骨”这些原本丑化中国人的特征，被越来越多人认为是现实。

国外文化成了高级审美，中国文化成了又土又低级。

这场文化荼毒，已经持续了这么多年，危害了这么多人、这么多孩子。

还有那么多人，根本没有意识到问题的严重性。

我们的课本，绝对不能成为别人的宣传海报；

我们的孩子，绝对不能从小就分不清善恶美丑；

我们的文化，绝对不能被外来文化全盘掩盖；

中国风很美，中国人也很美。

我们需要有更多真正热爱中国文化，了解中国思想的文化传播者。

我们也需要更多传播真善美的作品，教育我们的下一代！

审美教育的重视刻不容缓。

只有懂审美，这场文化战争我们才能赢！