2022年5月27日

最近关于人教版数学书的讨论一直在发酵，刚开始我没太在意，但是在看到大量截图以后的我，也不能淡定的以为只是个别家长事多了。因为之前有很多动画片被举报，我觉得基本都是家长玻璃心，太吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头，但是这次我站广大的举报家长们。

事情是这样的，进来有很多网友在网上讨论，人教版数学书画图丑陋、低俗、容易给孩子造成不良影响，后来事情持续发酵，网友列举了大量证据，竟然还有国旗被画错的图片。我们常说儿童是祖国的花朵，那我们有没有用心去呵护这些娇嫩的花朵呢？孩子的审美、观念还没完全形成之前，我们用这样的方式潜移默化的在孩子幼小的心灵中形成影响，这跟慢性毒药没什么差别。

2012年的时候人教版开始的教材改革，至今已经10年了，这十年间有多少孩子使用过这种教材我们不得而知。现在父母大都对教育特别重视，很多孩子从很小就开始读绘本，我们为什么要读绘本？绘本中精美的插图不仅可以帮助孩子理解内容，更能让孩子感受到美。这10年多这么多相关部门，这么多的审核部门，不明白这样的教材是怎么过审的。

由于婉婉也马上要步入一年级的行列，我也借来了一年级的教材，准备暑假的时候，让婉婉同学预习一下，我们这边的数学教材不是人教版的，是青岛出版社的，文中的插图也没有人教版出现的问题。但是我还是想说，真的没有人重视吗？从有人提出到现在事情已经有几天了，人民出版社只是很官方的给了个回答，不知道会怎么处理这件事。谁应该为这10年期间还没有形成是非观的孩子们买单呢？

我们经常说读好书，一本好书都是反复观看，多年流传，一些好书甚至做到了百年、千年流传。现在人教版的数学书争议这么大，是否意味着它是孩子们应该读的好书呢？我不知道。但我看到网上列举的种种照片，我是不想让我的孩子去读这样一本书的。希望人民教育出版社真的能够像自己承诺的那样，着手重画吧！

昌城幼儿园

大三班鞠子璇