“好孩子”不是没个性，但每一个优秀的孩子都有以下几个共性：

1.持有一颗热爱学习的心，把学习当做一种乐趣。视频中，府小的张浩博提到：当他写作业写累了的时候，他会把作业看成一种游戏，然后只要游戏通关了之后，自己的知识就会增长一些。我觉得这是一种非常值得借鉴的好方法。

2.拥有良好的阅读习惯，让书拓展自己的视野，滋养自己的心灵。

3.拥有良好的学习习惯，课前认真预习，课上专心听讲，不懂就问，课后及时复习，把握好学习的每个环节，提高学习效率。一二年级重在良好学习习惯的习得和养成，而这一点恰恰是我家大宝所欠缺的。

4.能够合理分配自己的时间，做到劳逸结合。令我印象比较深刻的就是庄爱羽同学所说的，放松的过程不一定是玩的过程，脑力劳动的时候体力就会选择放松，体力劳动的时候脑力就会选择放松，这反倒是达到了一种平衡。其实，能有这样的思维认知，真的是非常了不起。因为，大多数孩子眼中的“放松”或“休息”就是“玩”。

什么样的土壤开出什么样的花。每一个“好孩子”都不是横空出世，每一个“好孩子”背后都有一个好家长，他们的家庭教育方法也值得我们家长去学习：

1.尊重孩子的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子就会学得更轻松、更快乐。我们要培养孩子的兴趣爱好，但不能替孩子做决定。

2.鼓励和引导孩子多表达自己的想法，培养孩子的独立思考能力和思辨力，而不是一味地让孩子认同自己的理念和方法。

3.放低姿态，以平等的心态对待孩子，多站在孩子的角度看问题，与孩子共情并对孩子表示理解。而不是总是以“居高临下”的姿态教育孩子。

4.创设温馨有爱的家庭氛围，让孩子感受到父母的爱。

5.寓教于日常生活中，父母以身作则，给予孩子恰当的引导和教育。

6.多多发现孩子的长处，让孩子在鼓励下更进一步。

7:学会放手，给予孩子足够的信任。

彼此看见、彼此关爱~家庭教育，就是一场父母与孩子的相互成全。