2022.6.1   星期三

在孩子们的期待中，2022年六一儿童节到来了！昨晚和儿子散步的时候，我问崽崽，我说明天就是六一了，明天去学校和老师同学一起过六一表演节目，回到家妈妈陪你过六一可以吗？儿子却跟我说，我要爸爸。我说爸爸明天回不来怎么办呢？我又问儿子想要什么礼物？儿子还是和我说，妈妈，我要爸爸。我立马拿出电话给婆婆打了个电话，我和婆婆说，要是乐乐爸爸端午放假回来的话，我们端午那天就不回去了，我们给乐乐出去玩一天，给他过六一和端午节，等过完节周六再回家。

我告诉儿子，虽然给奶奶电话说爸爸妈妈陪你，前提是爸爸回来，万一爸爸回不来怎么办？儿子跑过来抱了抱我，轻轻的说了一声，妈妈。或许儿子听出了我的无奈，我和儿子说，我们祈祷如我们所愿爸爸能回来吧……

       上周崽崽爹回来的时候提前给儿子买了一套乐高作为六一的礼物。今天是六一儿童节，我一直在想：送点什么给孩子呢？

      上午看完学校的直播，看到孩子们精彩的表演，真的是非常棒，台上一分钟，台下十年功，可见老师和孩子们平时下了足够的功夫，道具服装和主题都是精心设计。

尤其是老师让孩子们尽可能的都参与进来，这是我最想不到的。老师们并没有把这些孩子当做特殊的孩子来看，他们让孩子们积极参与，培养孩子积极主动性活动重在参与，在参与表演的过程中，孩子会为了展现自我而积极地准备，这对孩子的主动性是一次很好的培养机会。孩子站上舞台需要很大的勇气，他们需要战胜内心的恐惧，锻炼勇敢的心理，这可以为孩子积攒舞台经验，锻炼孩子的表现能力，也能让孩子获得成就感。

老师让孩子们塑造勇敢的个性，活动是有舞台的，让孩子面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧。让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到释放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

适当的受挫教育，对孩子进行适当的挫折教育，能增强孩子面对人生挫折的心态，一次次的重复排练过程，本身就是在培养孩子们不怕困难、重新再来、不屈不挠的顽强个性！

寻找不足，发扬优秀的一面，丰富孩子内心，孩子参与活动是一种基于艺术活动的锻炼方式，从中会潜移默化的影响或改变孩子的身心与思想。音乐和舞蹈会让孩子快乐，情境表演会使孩子情感丰富，充满灵性、充满想象。

让孩子得到肯定、塑造自信，同时给孩子留下温暖的回忆，生活节奏越来越快，孩子仿佛不经意间就长大了。我们所能做到的，就是在他们的童年，种下更多的幸福和难忘。孩子参加六一活动，就是让他因为拥有这些充满仪式感的小时刻，变成一个懂得感恩、热爱生活的人。

学校和老师们对孩子们的良苦用心，让我非常感动，今天能够圆满的过好六一儿童节，真的是离不开老师们和孩子们的完美配合。

今天早上崽崽爹问我给儿子准备的什么礼物？我说没准备。崽崽爹告诉我，给儿子准备一个吧。其实我给崽崽准备了一个说话识字的点读机，只是现在不想给他，这也不是他要的节日礼物。

晚上爸爸来电话告诉我，没有特殊情况的话明天晚上就会往回走，我和崽崽爹商量等他回来我们再给儿子补办一个儿童节，因为我们觉得物质的丰富不如让孩子的精神富有，精神的富有首先需要有爱的陪伴！

一直很喜欢刘瑜的这段话：愿你慢慢长大，愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。